汇佳学校国际教育：坚持“两条腿”走路 中考、留学两不误

随着中考的脚步临近，一些家长的焦虑也与日俱增。如果说高考是人生的十字路口，那中考便是第一道分水岭，这对中考学生来说，可以说是面临人生的第一次重大抉择。

根据目前职普分流的改革政策，很多家长心里都很担忧：如果孩子考不上高中，被“分流”到职校怎么办？如果进了普通高中，将来想进一流大学是不是更没希望了？面对中考，他们唯一能做的，真的就只有被动地等待这个“最终判决”吗？

其实不然，教育不是走独木桥，教育也有第三选择。

汇佳学校双语融合部的初创，就是在综合考虑国际、国内形势、国家教育政策的基础上，结合汇佳的优势倾力打造的“第三选择”。

实践过程中，汇佳融合部在既保障义务教育质量的基础上，结合汇佳“学科、艺术、体育”三者并重的特点，融合IB国际课程的先进教育理念，构建九年一贯制融合课程。

全新的融合课程打造教育的第三种选择，不仅为升学提供更多个性化、多元化的可能，学生在升入高中阶段可以根据实际情况选择国内外高考，亦可以选择艺体发展方向。给孩子更多的选择空间和成长方向，融易新媒体，这种模式缓解了京城内很多精英家长因择校带来的焦虑，还有更多时间去思考未来。

据悉，北京市私立汇佳学校创建于1993年，是国内最早的国际文凭组织（IBO）成员校，集小学、初中、高中一贯制、中外籍学生同校就读的寄宿兼走读制学校。是目前北京市规模最大、历史最悠久的私立学校之一。

经过近30年的实践，目前学校已形成以 IB 课程体系为核心、探究式教学为手段、注重知识与能力协同发展、打造双语双文化校氛围的成熟教学体系。在这里，学科、艺术、体育三者并重，学生的独特性得到尊重并拥有广阔的自我探索空间，最终成长为独立、自信的个体。目前已有3000余名毕业生走出汇佳，在世界的舞台上绽放自我。

而即将进入高中阶段的孩子，既然想要转轨，那说明他不仅看到了国际教育体系的优势，也对自身能力水平有较清晰的认知，汇佳学校双轨制教育可以帮助孩子们摆脱中考分流的焦虑，获得入读国内以及海外名校的机会，让孩子们的人生走向从此不同。

汇佳融合课程涵盖了“核心课程、素养课程、品格课程、拓展课程”四大类课程：

· 在核心课程中，认真落实国家课标的各项标准，夯实基础；

· 在素养课程中，培养学生的艺体特长；

· 在品格课程中培养自我管理、社会情感、国学的能力；

· 在拓展课程中，以研学旅行，在地四季课程、校本选修课程丰富校园生活。

在小学阶段，开齐开足国家课程标准规定的核心课程，夯实语文、数学、英语等学科的基础素养，重点培养学科关键能力和必备品格；注重学生的社会实践，注重走出课堂的学习，读万卷书，行万里路。

中学阶段，以“自主+合作+探究”的教学方式高质量地实施包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、道德与法治、历史等中考学科课堂教学，开展分层分类教学组织形式，满足不同水平，不同选择学生的个性化需要，既能帮助学生在中考中取得优异成绩，也可以无缝对接高中IBDP课程。

成功的教育不只是单纯的看成绩分数，更要注重学生综合素质能力的培养。汇佳学校不仅提供全人教育，帮助学生实现入读名校的梦想。而且学校更注重激发学生学习内驱力，挖掘其潜能、培养学生自主学习以及创新思维能力。汇佳学校提供的一生一策、分层教学的个性化教育模式，通过每个学生数字化、可视化的个性化发展报告驱动，高度关注学生成长效率和升学能力，帮助学生成为具有全球视野的国际化菁英人才。

关于全人教育，汇佳学校始终把学科、体育、艺术作为学校的三大课程支撑，注重各种素质和能力的培养，从根本上满足学生多样化的教育需求，确保学生在校内学会学足学好。融合课程在艺术、体育方向也有着自己独创性的课程设置：