卢梭：“我要变成植物”(4)

2024-03-12 04:51:41来源：新媒体

文章导读: 编者按：让-雅克·卢梭喜爱植物，但这种情感断断续续，看上去只是一种无聊时的消遣。然而，如果仔细品味卢梭传记作品与通信中有关植物学的文字，我们会发现一个不同的卢梭和他独特的植物学：卢梭所喜爱的并非那恼人的分类与命名体系，而是一种感受性的、主体性的、想象性的植物学，它萦绕于卢梭与他人的交往和情感之中，贯穿其一生，帮助他沉思与体验自然之趣、滋养和净化灵魂；在与自然交融的快乐时刻，卢梭便是最爱人的人。《卢梭...

朱莉在建造花园时所付出的唯一努力，便是掩盖人为的痕迹；因此，圣普乐体验到了自然的乐趣。然而，不要忘了，花园终究是人造之物，自然在朱莉的指导下创造了它。若要真正品味自然的乐趣、与自然相融，那就要走出花园，到无边的自然中去，这就是为何晚年的卢梭回忆起在圣皮埃尔岛独自采集标本时，心中会充满喜悦。自然这座“大花园”为卢梭提供了无数珍宝，每株植物都会使卢梭通达自然与造物主的神妙之处，并构成他快乐与幸福的记忆。

在卢梭眼中，真正的植物学在于对自然之美的感受，用感官去认识花草的芬芳与色泽，而非沉溺于书本之中、记诵抽象的名词与定义，也非建立科学的命名与分类系统以准确辨认植物；真正的植物学在于从身边普通的花草中进入自然，摆脱世俗的功利，品味自然的趣味与奥妙，而非搜罗奇花异草、炫耀虚妄的技艺与财富；真正的植物学在于走出封闭的居所，在自然中采集标本并尽力保存自然之物的样貌与结构，而非破坏植物的原貌、发掘所谓的药效；真正的植物学在于通过欣赏自然最丰富、最美丽的产物来学习自然、沉思自然，体验生命之趣，减少无聊的消遣、平息激情的躁动、滋养自己的灵魂。这是卢梭为德莱赛尔夫人及其小女儿留下的谆谆教诲——即使不认识多少植物，人们也可以成为一名伟大的植物学家。

对年迈的卢梭而言，到野外采集标本不再是一件易事，尽管直到逝去，他仍在做这件心爱之事。这时，植物学更多地以记忆的方式存在。看着眼前的植物标本，卢梭能够回忆起采集时的种种情形，怀念起有共同兴趣的好友与乐事；想象进一步蔓延，与植物相关连的故人与往事纷至沓来，卢梭的心绪也百转千回，在遭植物勾连起的记忆长河中，那剩余不多的生命似乎也得以延长；作为自然一部分的植物唤起了卢梭对自然的回忆与想象，在这一意义上，卢梭不必身处自然之中，便可在遐思中与自然直接交融、体验自然的乐趣。

卢梭：“我要变成植物”

卢梭为玛德琳·德莱赛尔所做的植物标本集（1770-1774）。藏于Musée Jean-Jacques Rousseau de Montmorency。© Héquet

这便是卢梭独爱的植物学。他自童年起便与植物发生关联、产生兴趣，且从未放弃这种兴趣，那些看似厌恶植物学、摒弃植物学的言辞与行为实际上是为了摆脱人造的知识与活动、恢复真正的植物学所做的有意或无意的努力。真正的植物学是一门感受性的、主体性的、想象性的“学问”，它不以自然为客体，不贬低、轻视自然，不将人视作自然之主，而是将人带回自然，使人品味自然之趣，让人发现自身的自然性。在这种意义上，卢梭才想要变成一株植物。

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