中国政法大学教授 曹明德
《法治日报》记者 赵丽
《法治日报》实习生 邢懿铭
□ 对话
公众深度依赖塑料制品
缺乏成熟替代品是难点
记者:相比于2007年我国主要针对塑料袋的整治,今年以来“限塑令”整治的范围扩大至一次性塑料制品,除了禁止、限制使用塑料制品,还强调了回收处置、推广替代品等,将按照“禁限一批、替代循环一批、规范一批”的思路,加强塑料污染治理。那么,此次升级版“限塑令”的出台是否会掀起一场“反塑料革命”?
曹明德:这一版“限塑令”显然是加大了对固体废物、塑料制品规制的力度,但它并不足以推动“反塑料革命”的实现。比如,近期大学生大批返校,大家在食堂就餐时多数在使用一次性筷子。而且由于疫情,食堂的就餐要求提高了,座位不够,大部分学生选择将食物带走,又用了一次性塑料袋。另外,我国餐饮行业打包使用的塑料袋、塑料盒,快递行业过度包装的现象仍然需要改善。所以,从现实意义上说我们并没有实现对塑料制品有力的改革,在“限塑令”这条道路上我们其实还有很漫长的道路要走。
记者:“限塑令”实施至今,综合研判来看,所取得的成绩不太令人满意,除了大超市执行得相对较好,在小商店、小食杂店、小百货店以及农贸市场、集贸市场等场所,依然随处可见厚度小于0.025毫米的超薄塑料袋,外卖、奶茶等业态的兴起,餐饮行业使用不可降解一次性塑料制品,也呈现出井喷态势。不难看出,旧版“限塑令”存在推进难的痛点。
曹明德:痛点之一是消费者对塑料制品有根深蒂固的依赖性使用习惯。因此,一方面要加大对生产者、销售者的限制力度;另一方面要致力于增强消费者、塑料制品使用者的环保意识。没有需求就没有生产,更不会有销售,一定要明确生产者、销售者的延伸责任,比如生产者还有回收的义务。
其实,替代品不仅有利于保护社会生态环境,更有利于个人身体健康。塑料制品从生产、加工,经过多个加工环节以后才到消费者手中,像塑料袋、叉子不可能不含有粉末、尘埃等对人体有害的成分,特别是外卖打包高温食品的时候,更加会导致有害物质进入人体。
另外,替代性的环保制品成本较高也是一大痛点。有些商家为了追求更高的利润,采取不法手段,使用不达标的塑料制品。因此,要强化对生产者的监管。
记者:是否存在法不责众的问题?
曹明德:在法不责众的问题上,一方面是对违法者惩处力度不足,这样就从侧面“鼓励”了更多潜在的违法者;另一方面大家觉得违法现象普遍存在,他如果不违法,从经济上来讲甚至感到自己“吃亏”了。
所以我们的解决办法就是,让违法者付出应有的代价,让违法者感觉到痛,而不是让守法者感觉到痛,即通过加大执法力度对违法者实施应有的惩治,使潜在违法者望而却步,最终使法律被更好地遵守和执行。
注重环保教育强化责任
严格约束各个环节主体
记者:在限制塑料制品生产销售和使用方面,如何实行一把标尺从严把控?比如是否可以加大对非法生产、销售、使用不达标塑料袋的惩罚力度,提高塑料袋生产、销售和使用成本,实现限塑措施的力度升级,“限塑令”才会更好地落地?
曹明德:和供给侧结构性改革类似,加大对非法生产、销售、使用不达标塑料袋者的惩罚力度,提高塑料袋生产、销售和使用成本,可以达到从供应方直接减少供应的目的,是很直接有效的方式。
在生活中,我们也可以从增强自己的环保意识做起。比如,对塑料垃圾袋的使用,垃圾桶是可以重复使用的,但是现在大家就是习惯使用塑料袋,这种塑料袋也都是会造成污染的。在长达9个月的疫情当中,外卖虽然方便了很多人的生活,但带来的白色污染的数量、消耗的资源是不可估量的。还有快递,商家有时候只考虑到自己的商业成本,而商业成本实际上是很低廉的,但环境的负外部性却是很高的。所以我们要从源头到终端,从全面生命周期来讲,倡导3R原则,即减少原料(reduce)、重新利用(reuse)和物品回收(recycle)。
记者:是否要通过立法的方式强调各方的责任和义务,把责任权利对等和统一起来,同时将行政处罚和经济杠杆等综合措施通过法律的方式予以明确,为具体执行和操作提供法律依据?
文章标题:【专家详解推进新限塑令难在哪儿】 内容摘要:中国政法大学教授 曹明德 《法治日报》记者 赵丽 《法治日报》实习生 邢懿铭 □ 对话 公众深度依赖塑料制品 缺乏成熟替代品是难点 记者:相比于2007年我国主要针对塑料袋的整治,今年以来“限塑令”整治的范围扩大至一次性塑料制品,除了禁止、限制使用塑料制品,还强调了回收处置、推广替代品等,将按照“禁限一批、替代循环一批、规范一批”的思路,加强塑料污染治理。那么,此次升级版“限塑令”的出台是否会掀起一场“反塑料革命”? ... 免责声明:融易新媒体转载此文目的在于传递更多信息,不代表本网的观点和立场。文章内容仅供参考,不构成投资建议。如果您发现网站上有侵犯您的知识产权的作品,请与我们取得联系,我们会及时修改或删除。
本文网址:http://toutiao.zhidaruanpei.com/shehui/179456.html