扶贫暖风吹——南开区与环县同心协作推进东西部扶贫纪实(2)

    来到环县后,相凯悦在治病救人的同时,借鉴学习环县在中医诊疗中的先进经验和做法,对她而言,在帮扶的过程中也能锤炼自己、提升自己。

    今年43岁的黄华,是南开大学附属中学的一名物理教师,2020年9月,他主动请缨来到环县一中支教。“这里的孩子都很聪明,尊师重教的好风气让我感触很深。”黄华说,来学校的第一节课,融易新媒体,他刚走进教室,孩子们都齐刷刷地站起来向他鞠躬问好,他很久没有过这样的体验,他觉得不虚此行。

    从来到环县一中的那一天起,黄华就着手开展各项工作。他不仅深入课堂,参与听课、评课,为老师们执教示范课,用心教授知识,还主动参与当地的教育扶贫工作。

    “支教对我来说是一次机会,偏远地区的教育靠的就是乐于奉献的教师们,我们要向这些教师致敬。”虽说来的时间不久,但黄华也从当地教师身上学到了很多,在相互的学习中,共享了教育智慧。他说,在未来的支教日子里,他将倾其所学带好每一个孩子。

    扶贫先扶智,人才是关键。2016年至今,南开区来环县挂职干部26名,35名老师、医生来环县援医支教,南开区还组织48名柔性人才,从卫生健康、基础设施、城市管理等方面为环县提供技术支持。在“请人才来帮忙”的同时,环县积极“送人才去学习”,共选派23名干部、503名专业技术人才到南开区挂职和跟班学习。两地互派干部、人才,不仅促进了两地的深入交流和项目推进,也把创新的教育理念种在贫困地区人民群众的心田,把先进的医疗技术运用到了贫困地区救死扶伤的一线。

 文章标题:扶贫暖风吹——南开区与环县同心协作推进东西部扶贫纪实(2)

内容摘要:nbspnbsp来到环县后,相凯悦在治病救人的同时,借鉴学习环县在中医诊疗中的先进经验和做法,对她而言,在帮扶的过程中也能锤炼自己、提升自己。 nb ...

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