孩子提前“回笼”，如何缓解家长之“慌”？

    孩子提前“回笼”，如何缓解家长之“慌”？——聚焦疫情防控下的寒假生活

    新华社北京1月19日电 题：孩子提前“回笼”，如何缓解家长之“慌”？——聚焦疫情防控下的寒假生活

    新华社记者赵琬微、杨思琪、王莹、赵鸿宇

    受到冬季疫情零星散发影响，我国多地中小学生提前放寒假。“学校不开门、保姆回乡了、老人不敢跨省跑……”一些家庭面对提前到来的假期慌了手脚。

    记者在北京、河北、黑龙江、辽宁等地采访发现，一些地方的课外辅导班、“小饭桌”根据疫情防控要求关闭，给双职工家庭带来不小压力，学校、社区的支持对解决看护难题和孩子们的健康成长更显重要。

    依靠老人撑起家 8个摄像头看护“宅家娃”

    本周起北京所有小学生进入假期，不久前顺义某“小饭桌”开办者一家出现疫情，让人们对“小饭桌”安全更加担忧。在黑龙江、辽宁等地，幼儿园、“小饭桌”、辅导班等一律关停。部分家庭由于疫情不便将外地老人接来，孩子只能独自在家。

    在河北保定竞秀区居住的吴女士有10岁和4岁半的两个孩子。“突然放假，孩子们都回家了。这个时候特别依靠老人，又担心老人太累。所以我们给孩子报了很多网课，辅导功课的同时减轻老人压力。”

    河北易县的王安民和妻子都在北京工作，上小学4年级的孩子放假后留在当地由老人照看。“孩子特别宅，每天在家除了写作业就是玩手机，生活比较单调。我们希望能早点回去陪他。”他说。

    黑龙江哈尔滨的家长杜女士相信孩子的自理能力：“我和爱人都要工作，老人都在外地。以前寒暑假，我把孩子送到托管班，中午可以管饭。现在托管班不能去了，孩子也长大了一些，可以在家照顾自己。我们通过电话、网络等方式远程照看。”

    辽宁沈阳，56岁的田萍是一名社区工作者。当地疫情出现反复后，不仅女儿、女婿十分忙碌，她自己也忙得不可开交。学校放假后，8岁的外孙独自在家。“虽然孩子很懂事，我们还是在家里安装了8个摄像头，可以随时监看孩子的情况。”她说。

    线上家访问冷暖 社区互助能抗压

    部分地区中小学寒假比原计划提前一个月到两周不等。针对学生居家生活可能出现的困扰，教育部门在放假前做了不少准备。在把学生“放归”的同时，要求老师全员到岗，通过寒假作业、线上家访等方式及时掌握学生情况。

    ——寒假作业花样多。邯郸市教育局义务教育处处长侯朝发说，随着河北疫情形势突然紧张，邯郸市中小学比原计划提前近20天放假。在加快教学进度的同时，学校要求教师通过合理安排寒假作业，对所学内容进行巩固提升。

    “教育部门与电视台合作录制了‘寒假生活\'专题节目。”邯郸市教育局教科所所长苑秀中说，寒假期间每天播出一期，内容包括品读经典、年俗文化、家务劳动等，其中还有20分钟的广播操时间。

    ——线上家访问冷暖。北京市要求学校通过“在线家访”的方式，对每位学生居家的情况进行了解。北京工业大学附属中学教师赵旭冉介绍，对学生的家访内容包括询问学生和家人的身心状况、居家安排和困难困惑等。针对有家长反映的亲子关系紧张、孩子自律性差等问题，会进行个别指导。

    邯郸市丛台区和平小学四年级四班班主任马腾飞说：“对由老人看护的孩子，融易资讯网（www.ironge.com.cn），我们会特别给予关注，包括作业答疑等，学生如果遇到学习问题，可以通过微信群、钉钉群等直接向各科老师提问。”

    ——社区互助伸援手。哈尔滨市道外区民强街道文化社区主任助理穆妍说，社区微信群里有人相互交流，相互托管孩子。一些家长上班时将孩子放在社区图书室，由社区工作人员临时照看。

    “老师们专门留了个性化的假期作业就是让孩子‘减肥’，我们和邻居孩子相约锻炼。”一位家长说，在坚持上班的同时照顾孩子压力不小，邻里间互助交流很有帮助。

    切勿盲目上网课 精细化管理可探索

    受访业内人士认为，在疫情防护常态化背景下，一方面对家长的育儿能力提出了更高要求，另一方面也呼唤提高社会精细化管理水平，通过适当开放托育机构、搭建社区互助平台等方式给予家庭支撑。