汝城县第五中学如此“为人师表”教师，怎能教好书育好人？

湖南省汝城县第五中学任教初中语文的一郭姓老师，在汝城某媒介上发布与其实际某些情况不符的交友信息，并通过某渠道主动要求了解交往一在外省体制内工作的，在读研究生并有副高级职称职级的中青年干部兼作家，在了解交往整个过程中，作为教书育人的郭姓老师本应秉持诚实守信、坦率为人的交友处世原则和道德素养，然其在与他了解交往中，却一直不如实实告自己的真实姓名叫郭某和自己的一些真实情况，而是一直自始至终都隐瞒自己的真实姓名和一些真实情况，化名为郭某某与之交往了解。直到近段时间，通过一些途径才得知其真名实为郭某和其一些真实情况，也了解到其实郭姓老师从今年初以来就一直有一些交流交往接触的男性朋友，这样导致的结果是矛盾纠纷……虽说交朋结友是个人的自由和权利，但在大力加强公民道德素质修养建设，融易资讯网（www.ironge.com.cn），弘扬社会主旋律正能量的时今，上述行为符合一位肩负教书育人、为人师表的人类灵魂工程师——教师的形象和所为吗？“学为人师，行为世范”的底线体现了在哪里？

另外，湖南省汝城县第五中学任教初中语文郭姓女教师，于2020年8月——10月20日前举行的全县中小学秋季“校园阅读”读后感征文活动，在上交至汝城县教育局的征文中，有若干篇征文是一直自始至终都隐瞒自己的真实姓名和一些真实情况，化名为郭某某，瞒着请托其交往的在外省体制内工作的，在读研究生并有有副高级职称职级的中青年干部兼作家帮手写作、批改完成的，学生自己写的内容好少且紊乱不堪，有些篇章和文章的绝大部分内容（如：《畅游书海,采撷幸福!》、《生命不息，奋斗不已！》、《书籍?阅读?收获》、《幸福是阅读》等篇），是由那在外省体制内工作的的中青年干部兼作家“代劳”完成，然后署名的指导老师是郭某。这样上交的几篇征文符合上级教育行政部门的规范要求吗？要不要取消文稿参赛资格并追究其违规违纪责任呢？请上级教育部门和所在单位加强对这样的“老师”严格教育管理和约束……