2020全球人工智能与教育大数据大会在京隆重举行

　　为顺应时代发展的最新趋势，探索基于信息技术环境下的新型教育教学模式与教育服务供给方式，促进智能化教育研究的深度开展，加速推进应用的融合创新。12月11日，2020全球人工智能与教育大数据大会在国家会议中心隆重举行。本次大会，经教育部批准，由中央电化教育馆与北京师范大学、科大讯飞股份有限公司共同举办。

　　教育部原副部长、中国工程院院士赵沁平，中国教育国际交流协会会长、欧美同学会副会长、教育部原副部长刘利民，中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远，教育部科学技术司司长雷朝滋，北京师范大学校长董奇、副校长陈丽，中央电化教育馆党委副书记李萍、副馆长杨非，科大讯飞董事长刘庆峰、轮值总裁吴晓如，以及教育部相关司局领导等嘉宾出席了开幕式。同时在线上出席开幕式的嘉宾还有经济合作与发展组织（OECD）教育与技能主任、秘书长教育政策特别顾问Andreas Schleicher，法国教育部统计局（DEPP）学生评估办公室主任、国际教育成就评价协会（IEA）主席 Thierry Rocher。开幕式由中央电化教育馆副馆长韩骏主持。出席会议的还有400余位来自全国各地的教育行业资深管理者、一线教育工作者，以及教育科技行业人士，在线直播实时观看人次超过640万。

开幕式部分与会嘉宾合影

　　开幕式：新形势、新阶段、新理念、新格局

　　中央电化教育馆党委副书记李萍在欢迎辞中指出，当前我国的信息化发展正处于战略发展机遇期，机遇和挑战并存。面向智能时代的教育已成为我国跻身于创新型国家前列和经济强国的重要抓手，是中国2030年建设智能强国的基础所在，具有重要的战略意义。希望通过本次大会，能与各位开放探讨、携手并进、共谋发展，一起为开展全民智能时代的教育项目，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地而努力。

中央电化教育馆党委副书记（主持工作）李萍致欢迎辞

　　中国教育国际交流协会会长、欧美同学会副会长、教育部原副部长刘利民在讲话中强调，当前随着深度学习算法在语音和视觉识别上的不断突破和大数据的应用，教育领域已经成为人工智能重要的应用场景之一。构建网络化、数字化、智能化、终身化教育体系，支撑引领教育现代化，是智能教育的核心，是推动人工智能与教育教学深度融合的目标。要总结经验，补齐短板，脚踏实地地推动智能技术与教育的深度融合，发挥智能技术在教育资源配置中的独特优势，发挥教师在利用智能技术开展教育教学中的主体作用，真正提供更加适合的高质量教育。

中国教育国际交流协会会长、欧美同学会副会长、教育部原副部长刘利民讲话

　　教育部科学技术司司长雷朝滋在讲话中提出新技术赋能加快信息化时代教育变革，信息技术与教育教学的深度融合正在转换教育发展的动力结构，推动一场贯穿“教、学、管、评、测”全空间、全维度、全场域的大变革，实现对传统教育的理念重塑、结构重组、流程再造、文化重构，逐步形成促进人的全面、自由、个性化发展的教育新生态。准确把握未来教育发展的关键环节，要重点要抓好四个环节：切实转变教育理念，深入一线研究实践，提升教师信息素养，创新人才培养模式。

教育部科学技术司司长雷朝滋讲话

　　北京师范大学校长董奇教授在致辞中指出，面向新时代新要求，当前的教育评价难以帮助解决现阶段教育存在的突出问题，也难以满足未来社会对人才的新需求。科技的发展为教育评价变革带来了新的可能，科技赋能教育评价，是推动落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，服务我国基础教育治理体系与治理能力现代化建设的有效手段和强大推动力。董奇教授还在致辞中向国家相关部委、高校和科研院所、科技企业，以及地方政府和中小学发出倡议，共同推进“智能化基础教育评价系统”建设，为建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制提供有力支撑。

北京师范大学校长董奇教授致辞