每日资讯新闻：强烈要求新化县芙蓉学校公示某教师双证和第一学历，并验明真伪

尊敬的新化县芙蓉学校领导:

您好！

新化县芙蓉学校为省长工程，是省人民政府和县政府重点项目。感谢各级政府、领导的关心关注，让贫困地区的孩子也能拥有一流的学习条件。目前学校的硬件条件正在不断完善改进，家长们也都能够理解并克服。但有些软件情况，经过2个多月的观察、考量，必须向领导反应。

谨代表芙蓉学校1905班全体家长向您反应副班主任李满华教师一些严重问题，望能广纳民意、严谨核实、认真处理。

《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，担任教师必须要有普通话等级证、教师资格证、专科或本科及以上学历证明。非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学。

李满华教师方言口音严重，普通话水平有严重问题，根本达不到二级乙等最基础普通话等级要求。这一点只要与她对话就能明显感受得到。不知是否真实持有普通话等级证呢？一年级的孩子正处于基础行为习惯养成最重要的阶段，口音是其最重要的一环，目前已有多位同学被其带偏，这一点必须得到重视。

李满华教师开学之初就一直在班级群宣传自己是半路当老师，之前是做打字复印之类工作。可证明李满华教师并非科班出身，不知是否取得教师资格证？第一学历为何？是否需要加试教育学和教育心理学？成绩如何？

李满华教师性格粗暴，已发生多起肆意辱骂学生，撕毁学生作业本的事件。对待家长的态度更是高高在上，颐指气使。教学更是不负责任，从不检查课堂作业。当有家长提出意见时，立刻在班级群内爆发。第二天就让全班80%以上孩子留堂到中午二点，家长们质疑后更是不允许家长在微信内咨询任何问题，心理极度不健康，不容一点意见与逆言，更是微信拉黑咨询问题的家长。自己不愿早到学校，就向校长诉苦班主任要求孩子们早到一点晨读等。桩桩件件，无不透露出李满华教师小气，狭隘的心态，如此做派，怎么可能通过教育学和教育心理学的考试？

鉴于此，融易新媒体，请新化县芙蓉学校满足广大家长要求公示李满华教师《普通话等级证》、《教师资格证》、《毕业证书》、加试成绩等必要证书的合理合理合法请求，并验明真伪。

新化县芙蓉学校副班主任李满华教师，经过大家2个多月的接触与观察。所有家长一致认为，李满华水平有限、师德有缺、心胸狭隘、行为偏激，无法沟通，不敬业、无责任心，无担任教师的基本教学素养与人品素养。其中心理问题尤为严重，如为人师表，将会给孩子的身心健康造成灾难性后果。

李满华身体有恙，半路出身当上老师这个伟大而神圣的职业。教学水准可以提升，经验不足可以理解。但是李满华教师的心理问题确是实在是不适合做教学工作。我们强烈要求学校公示李满华教师的双证、第一学历等资料。必须为1905班更换数学老师，并为更多孩子着想不要让李满华教师参与教学工作。请校领导慎重考虑！感谢！！