彭阳县构建“1234”社区矫正工作机制助力基层治理能力提升(2)

二是强化信息收集反馈。实行“五必谈，五必访”，即社区矫正对象有较大抵触情绪时、家庭发生重大变故时、有违法违纪苗头时、违规受到处理时及重要时期必谈必访，准确把握社区矫正对象的思想状态，做好心理疏导和稳控工作。积极探索将社区矫正融入社区网格化管理，网格员作为社区矫正对象的矫正小组成员，借助网格员贴近基层一线的优势，发挥信息收集反馈的作用，协助社区矫正机构开展社区矫正对象的日常入户走访，重点掌握社区矫正对象表现情况，及时将信息反馈给社区矫正机构，以便社区矫正机构及时准确掌握社区矫正对象的动态，有效消除了监管盲区，极大缓解社区矫正机构和司法所人少事多执法力量薄弱的难题，打通社区矫正的“最后一公里”，构建群治共治的基层社会治理新格局。

三是做好行为惩戒。严格刑事执行，对社区矫正对象不按要求报到、不按要求参加学习教育和公益活动、擅自离开居住地等违规情况进行迅速处理，及时调查了解缘由，保存证据材料，视情节给予口头批评教育或书面处罚决定，并如实记录。书面处罚决定统一在社区矫正中心进行，由社区矫正机构负责宣告，社区矫正警察、司法所参加，现场宣读警告决定书，并进行教育谈话。凡是给予书面处罚的一律进行公示，在司法所集中教育学习时进行通报。

四是规范解矫环节。社区矫正对象解矫前一个月，认真开展“五个一”做好解矫工作，即在解矫前开展一次个别谈话，对其矫正期间的表现进行总结，告诫其在解矫后应注意的问题和努力的方向；进行一次家庭走访，与家属交流社区矫正对象的矫正效果和存在的不足，建议家属要继续督促其改正；要求解矫人员书写一篇个人总结，对其矫正过程进行总结；进行一次全面评估，准确评估矫正效果，评定其是否符合解矫标准及安置帮教的分类级别；进行一次解矫宣告，宣告由社区矫正机构或司法所主持，社区矫正警察协助，矫正小组成员、辖区民警及所在地村居干部参加，宣告过程中，首先由社区矫正对象做期满个人总结汇报，社区矫正机构或司法所对社区矫正对象在接受社区矫正期间的思想动态、遵守社区矫正的相关规定、参加教育学习和公益活动、思想汇报等平时表现情况进行总结点评，宣读解除社区矫正宣告书，现场发放解除社区矫正证明书。