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吉木萨尔县强化措施推进国家通用语言文字学习培训

2022-12-26 09:53:02来源:新媒体

文章导读
中国昌吉网讯(通讯员阿优西报道)吉木萨尔县聚焦区、州关于推广普及国家通用语言文字目标任务,发挥中心课堂作用,通过开展“中心课堂”“线上+线下”辅助学等措施,高效推进国家通用语言文字学习培训,取得阶段性成效。 健全帮带制度,让中心课堂“实”起来。该县按照县集中视频培训、乡镇兜底培训、村级日常培训思路,在县委组织部党建智能管理分中心设立总课堂,10个乡镇(街道办事处)发挥培训阵地资源优势设立分课堂;县教育局...

中国昌吉网讯(通讯员阿优西报道)吉木萨尔县聚焦区、州关于推广普及国家通用语言文字目标任务,发挥中心课堂作用,通过开展“中心课堂”“线上+线下”辅助学等措施,高效推进国家通用语言文字学习培训,取得阶段性成效。

健全帮带制度,让中心课堂“实”起来。该县按照县集中视频培训、乡镇兜底培训、村级日常培训思路,在县委组织部党建智能管理分中心设立总课堂,10个乡镇(街道办事处)发挥培训阵地资源优势设立分课堂;县教育局挑选7名在职主讲教师,采取“培训学、集中学、自主学”的三结合模式,设置教学课程,固定每周四分级分类开展2小时教学,136名到村工作大学生兼职辅导员,形成“一对一、一对多”帮带机制,开展“日常助学”活动,确保学习不断线,实现即学即用。目前,全县开办中心课堂28期、培训学员3612人次,开展日常培训、政策宣讲620余次,国家通用语言文字培训实现应学尽学。

坚持跟踪问效,让中心课堂“顺”起来。各乡镇统一发放学习包,做到拎包即学,开设“辅助小课堂”63期,培训学员8127人次。坚持集中学习与互动训练有机整合,通过看图说话、情景模拟、互动小游戏等形式设置实景课堂,实现教学、实用相统一。按照自愿报名、摸排、推荐的方式,每季度选取1-2名成绩优异、吐字发音清晰的学员作为“好声音”,将其学习内容制成音频通过村级“大喇叭”传递到田间地头,使农牧民农忙、学习两不误。动员村“两委”干部、农牧民党员、家中学生,开展“小手拉大手”家庭化学习活动,推广“红歌同唱、文章同读、词句同学”学习方式,定期开展“红领巾”“六点半”“返乡大学生志愿教学”等小课堂,督促指导“小老师”在家为学员打考勤、做记录,融易新媒体,让孩子们与家长同学习、同进步。县委组织部不定期查阅笔记台账、统计微信“小课堂”学习情况、实地走访掌握教育培训效果。目前,各乡镇开展“随堂测试”16次,举办“趣味竞答”活动9场次,书本“互阅互读”自主学习12场次,评选优秀学员27人,国家通用语言文字学习培训工作落地落实。

注重载体创新,让中心课堂“活”起来。根据农牧区少数民族群众国家通用语言文字普及需求,订购维、哈、汉语互译培训手册、口袋书,大力推进送学上门活动,围绕牧业村实际,动态调整培训时间,为学员提供便利,确保学员不掉队、不漏学;穿插党的二十大精神宣传教育,将吉木萨尔零距离、魅力新北庭等网媒内容融入学员“掌上课程”,增进学习趣味性,让“媒体课堂”变成各族群众的“充电宝”。从常用字、词、句入手,通过党员教育视频培训系统逐字解析、简单对话、互动提问等方式,师生相互纠正书写、发音,有针对性安排随堂练习,进行交流分享,运用新媒体优势搭建指尖交流“微课堂”,实行师资轮值制度,分类别、分班次早晚定时推送教学视频180余条,解决学员学习疑难30余件。以党员“三包”“我为群众办实事”工作为契机,帮助农牧民群众在手机上下载“抖音”“言语翻译”App,创建兴趣小组,将9个乡镇129名学员编入“讲诵写演”不同兴趣组,搭建“微展示”舞台,提倡使用国家通用语言进行自我介绍、村情介绍,开展“普通话我来说”“中国字你来写”“红歌大家齐唱”等比赛,激发学习热情和树立学习自信心;经过微视频考评打分,将优秀作品推送“吉木萨尔党建”“吉木萨尔县零距离”公众号展出,通过“线上+线下”融合学,学习氛围日益浓厚。

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