媒体:解决窗帘问题而不是解决老师（图）

谁能想到，教室里要不要安装窗帘，竟然也引发了一场舆论事件：媒体举报，政府介入，校长停职。

9月21日，山东聊城东昌府区文苑小学陈老师在某短视频平台上反映，教室窗户没有窗帘，反光问题严重，导致教室两侧学生看不清多媒体屏幕(黑板中间)上的内容，引发网友关注。然而，事发整整一个月，不仅窗帘问题仍然无解，陈老师个人还遭学校领导“区别对待”，不同层级的领导都来找其“谈话”，但是就是没把窗帘安上，这一切让她压力山大。

此事遭媒体举报之后，10月24日下午，东昌府区教育和体育局做出情况说明，陈老师反映的问题属实，区教体局要求学校为所有教室安装窗帘。而且，区教体局还将对陈老师受到区别对待等问题做进一步侦查核实。期间，暂停文苑小学校长职务。

陈老师是一名好老师，是一名真正为自己的学生说话、争取正当权利的好老师，是一名顶着压力、不怕得罪领导的好老师。虽然窗帘就要安上了，但是，陈老师付出的“代价”还是有一些大，让人觉得后怕。

教室窗户安装窗帘应该是“标配”，如果没有窗帘，黑板和多媒体屏幕上的反光确实会对学生造成不便。而且据陈老师介绍，她也不是主动想把事情闹大的。之前，她向学校正式申请过窗帘，家长也打过市民服务热线反映过，在问题没有得到解决的情况下，才在网上发布的视频。

然而，她等来的不是窗帘，而是各级领导找她的“谈话”，要求她向校领导道歉，并下架视频。据此，不少网友质疑这是在解决“提出问题的人”。

倘若反光的情况属实，校方何以对教师与家长的诉求如此置若罔闻?在网上引起关注后，学校连夜给教室窗户安装了遮光纸，行动何以如此迅速?遮光效果并不理想的遮光纸，并未根本解决问题，在陈老师的要求下，校领导答应安装窗帘，融易新媒体消息，但何以迟迟未落实?

更令人费解的是，据陈老师反映，校长曾在相关会议上表示窗帘可能会给孩子心理造成影响，滋生细菌以及影响教室的采光等问题，意在让班主任自己决定是否安装，有意引导事态走向，制造矛盾。

当然，这桩小事何以迁延日久并闹出“区别对待”的新事端，以及校领导要承担什么责任，还有待还全面侦查。但是，即便此事另有隐情，或者学校与陈老师之间存在某种沟通误解，也不能让孩子们深受反光之困，目前已有孩子不得不坐前面讲桌上来听课。

教书育人的学校，无论如何都应该把孩子的学业和健康成长摆在第一位，想着解决问题，而不是解决提出问题的人。校长是育人的，不是整人的，安窗帘的小事却是一块对权力的试金石。希望我们的社会能更好地保护“陈老师们”，不要让他们因为说实话而受到伤害;希望我们的孩子能在成长的路上看到更多敢讲真话的好老师。