愿做“明月”陪伴“孤独的星星”

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强给孩子们上数学课（3月30日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    今年35岁的丁强是甘肃省兰州市城关区兰州欣雨星儿童心理发展中心的特教老师。从大学毕业后，他就来到这里，从事自闭症儿童行为干预训练。

    自闭症儿童智力发育相对迟缓，往往不会用眼神交流，说话也不灵敏，并有刻板行为。从事自闭症儿童行为干预需要爱心、细心、耐心。能接受这份工作的男老师少之又少，丁强却坚持了下来。现在他是学校里唯一的男老师，深受孩子们欢迎。

    10多年来，丁强已为3000多名自闭症儿童做过行为干预，帮助他们开展康复训练。很多接受训练的自闭症孩子亲切地称丁强为“丁爸爸”。虽然每天工作很辛苦，但丁强认为这份工作特别有意义。他说：“我的梦想很简单，用我的余生帮助更多的自闭症儿童，让他们不再孤单。”

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强给孩子上游戏课 （3月29日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强引导孩子和家长开展体育运动 （3月30日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强（后排左二）引导孩子开展体育运动（3月30日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强（左）引导孩子进行体能训练（3月30日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强给孩子开展个训课程（3月29日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强引导孩子进行体育运动（3月30日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强给孩子们上游戏课（3月29日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强给孩子开展个训课程（3月29日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强（右）引导孩子进行科学实验（3月30日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强（左）引导孩子进行体能训练（3月30日摄）。新华社记者 范培珅 摄

    在兰州欣雨星儿童心理发展中心，丁强（右一）引导孩子和家长开展体育运动（3月30日摄）。新华社记者 范培珅 摄