山师88岁老教授每天给55岁女儿“布置作业”，两年攒上千张作业纸

    “跟着我念，王三是江苏省南京市人。”

    吕家乡坐在客厅里，对着面前的女儿说道。父女俩重复几遍后，他拿起笔在纸上写下，王三是（）省（）市人，融易新媒体，括弧内要求女儿填上。

    女儿眉头紧皱，用左手拿起笔，犹豫了几秒钟，还是正确地填对了括弧内的问题。得到吕家乡的夸赞后，女儿脸上终于露出了笑容。这样类似的练习每天都有。问题从简到繁，父女俩已经坚持了两年多。

    很难想象，眼前的女儿已不是两三岁的孩童，而是已经55岁，曾是大学副教授；也很难想象眼前的这位父亲已经88岁，走路都已经需要拄拐。

    吕家乡是山东师范大学教授、著名作家，本该安享晚年的他没想到女儿突发重病，患上偏瘫，失去记忆，口不能言。

    吕家乡选择了重新教拼音、数字，读诗，并每天备课布置作业，就为了让女儿重新“长大”。

    “以前是完成领导交给的任务，现在是完成上天交给的任务，同样义不容辞。”他说。

    从填空题到问答题

    两年上千页练习纸

    在一个老旧的宿舍大院，人们常常会看到这样的场景，一位八十多岁的老人，撑着一根拐杖，佝偻着腰，每天陪着一个手缠吊带、步履不稳的姑娘在院中散步。这一幕感动了不少人。这对父女就是吕家乡和她的女儿红线。

    吕家乡住在一栋老旧的宿舍楼，家中几乎没有什么像样的家具。客厅除了一张沙发，一张茶几，一台电视外就是一张瘫痪病人专用的升降床。吕家乡戴着一副老式眼镜，佝偻着背，脸上满是岁月洗礼的痕迹。不知是否因家中太过简单，他招呼来人坐下时稍显局促。

    客厅中也没有什么装饰，唯一的装饰就是一摞摞各式各样的书本，有小学一年级的数学、有童话故事、有小说还有诗集，这些都是女儿平时需要学习的。沙发上还有一摞厚厚的作业纸，都是吕家乡和女儿的功课记录。每张作业纸上都有日期和标题甚至有的还有打分。作业纸上有填空题，问答题、抄写题，甚至还有1加几的算术题，由简到繁。在一张标题为《给我三天光明》的作业纸上，因此多处错误，吕家乡给女儿打了66分。

    算上丢失的，作业纸已有上千页。按照时间翻看，能明显感觉到字迹越来越工整，很难想象这是一名偏瘫患者用左手写出来的。

    2015年9月，吕家乡的女儿突发脑溢血，做了开颅手术。由于神经中枢损伤，后遗症严重，右侧半身不遂，记忆消失，口不能言。女婿在几年前病逝，外孙在国外留学。

    2018年，女儿出院后照顾这个重病号的任务就落在了已经八十多岁的老两口身上。老伴王占鵉拖着病体，坚持料理女儿起居，有时亲友也来帮忙。

    女儿生病后，严重丧失了思维记忆能力和语言表达能力，比如反复告诉她这是苹果，接着问，这是什么，她立马就忘了。

    一开始，简单的认知题都需要一周甚至半月的反复练习女儿才能填对。之后再慢慢转到记忆和思考性的问题，从简单的问答，再到比较复杂的问答，“比如一段文章中，哥哥对妹妹说了什么话，要她找出来等等。"吕家乡说。

    就像教小孩子一样，反反复复训练，循序渐进，就这样女儿的学习兴趣逐渐提高，情况一天比一天好起来。

    每天都要备课

    精心筛选学习资料

    要锻炼女儿，备课成为了吕家乡生活的重要部分。

    家人常常看到这样的场景，他坐在椅子上，佝偻着背，低头伏案从一堆小学教材、寓言故事、小说、报刊中精心选取适合女儿学习的内容。老伴也渐渐养成了习惯，阅读报刊时，随时推荐适合女儿阅读的内容。

    在女儿住院期间，父母大约隔一天就去探望一次。手术刀口愈合，进入康复治疗阶段后，根据医生的建议，吕家乡每次探望都不忘带着女儿读一篇伊索寓言。之所以选择这本书，主要是因为每一个故事都很短小，容易理解。出院回家后，他在内容选取上侧重一些励志的故事，尤其是战胜残疾的真实故事。比如深圳残友五兄弟的创业之路，渐冻人科学家霍金的故事等等。“这也是为了调节她的情绪，让她得到鼓舞。”

    选定了教材，他还要从女儿的实际情况出发，细心地备课，用女儿乐于接受的方式，让女儿思想感情上受到鼓舞，同时思维、记忆和语言能力也得到锻炼。为此，他要设置各种各样、深浅难易适当题型等等。翻开吕家乡的备课笔记，一篇短短的文章能编成十几个问题，最多的时候能编成三十多个问题。