慈利三中强制要求女性头发规范？(2)

三“刘海过眉影响学习效率，打理刘海很麻烦，学生的目的是学习。”压迫者并非一定是受益者，学习和自我悦己不冲突，且井水不犯河水。让外在的权威与自然秩序不应该单方面绑架因为“性”教育缺乏而并不成熟的女性意识，将“打扮，悦己”视为一种性行为的隐喻，并渗透一种“自爱”“贞洁”的罪念耻行，同时，这也将他人对于自我身份的认同一棒子打死，而不采取引导和疏通的办法。这无异于，是身份认同歧视，也是性别角色和性别气质的歧视。在这里，不再借用西方意识形态为自己提供依据，也不想讲自由。常说一个良好的环境可以决定一个人的成败。一个人感觉到自己很痛苦，受到压迫，选择以“刘海过眉”这简单形式来缓解自己痛苦，当一个人被他人夸赞「“你刘海很好看”」，自我感觉到自己的幸运和美丽，而不是将「美丽」当作原罪。

有些鸟儿生来并不想在笼子里，就想挨枪子儿，1.自身的道德标准底线不应该要求他人底线的“保守”，以自我私人的规范去绑架另一人的自由审美表达，2.完全背离他人独立主体表达，3.污名化贬低化女性的“头发自由”是勾引异性，或是妖风，或说渣，贱，并且认为是正常行为下的「政治正确」，是正常引领价值观导向，以这种作风去让女性接受存在的合理性，这是否无异于因为这个世界存在强奸性侵，存在公交车上的性骚扰，所以女性就不能大胆去「穿裙子」，想弥补自身缺陷而打扮自己而让自己感觉到幸福美满被认为是跳梁小丑，而要默默忍受，不推进不改革，即使唇边渗血也不发出声音，选择一种在父权结构模式下的妥协？此番话语不针对高一男性军训期间整体理平头进行评判，也不针对慈利三中整体发型规范做辩驳，而仅仅只是同为女性对女性之间的压迫性剧场进行控诉。我们要刘海自由，谢谢。

针对朱明银老师对我的尊严，社会性人格的尊严，人权侵犯，我的自我观点是1.除非她道歉2.除非我刘海长长并且她不再一刀咔嚓继续剪我头发。但是明显是协商无果，并且开请假条让我进行个人反思，如果不行就直接给我办理退学手续。

同样，如果我没有讨到我的公理，我会选择新闻媒体或者微博大V进行控诉。

尊敬的上级领导，望您能认真倾听我的声音，感谢您看到这里，谢谢。