上海中小学生为何竞相研究卫星？背后是四个字(2)

2024-05-27 00:55:30来源：界面新闻

文章导读: “ 我们发射了虹口复兴号卫星，闵行区也有一颗，科创赛道太卷了！ ” 一位上海教育从业者感叹。 2024 年 5 月 24 日上午 9 点不到，上海展览中心东一馆入口处就排起了小长队。当天，第二...

上海市教委主任周亚明做客2024上海“民生访谈”时指出，科学教育关键是要引导学生广泛参与科学探究和实践，培养学生科学思维和科学精神，提升科学素质，在青少年心中种下科学梦想的种子。上海正在努力创建“市-区-校”协同，“家-校-社”联动的“大科学教育”工作格局。

在校内，上海市教委鼓励高校和科研院所主动对接引领中小学科学教育。比如，黄浦区率先开展“百位青年科学家进校园”行动，组织百位青年科学家与中小学结对，担任校外科技辅导员或科学副校长，带动学校科学教师团队提升专业水平。下一步，相关做法将在全市探索推广。

摄影：刘素楠

在校外，上海教育部门汇集高科技企业、高校实验室和校外各类科技场馆等高水平科学教育资源，优化科学教育校外培训资源供给，打造多元辐射的科学教育“中央厨房”，努力形成学校教育的有益补充。

比如，嘉定区创新设立了“青少年科创集散地”，为区域中小学生提供了别具一格的开放式科创空间。自2018年以来，融易新媒体消息，嘉定区的“青少年科创集散地”服务学生超过23.4万人次，覆盖92所学校，开展人工智能、科学实践、数字艺术、航空航天等多类科创课程。

前不久，上海市教委发布了义务教育质量“绿色指标”3.0版。其中强化了科技和创新素养测评，对原有的“科学”测试进行迭代升级，增加了“工程与技术素养”“创新素养”测评。”这也是为了探索长效机制，优化评价方式，更好地促进中小学科学教育，助力创新人才培养。”周亚明表示。

图片来源：上海教育

在教育部公布的首批全国中小学科学教育实验区、实验校中，上海有5个区和39所中小学榜上有名。

周亚明透露，今年，上海将进一步打造先行先试联合体，发挥这些科学教育实验区、实验校的辐射引领作用。同时，尝试以复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学等教育集团为试点，探索构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联动的科学教育新范式，促进本市中小学科学教育的转型升级。

教博会开幕当天，上海教育影响力电子地图“科学育人版”正式启动。该电子地图包括“上海市学生（青少年）科创教育基地地图”“上海科普教育体验基地站点地图”“全国中小学科学教育实验区、实验校（上海地区）地图”“上海市科技教育特色示范学校地图”“国家中小学人工智能教育基地（上海地区）地图”，以方便市民查看上海市校内外科学育人资源。