微淼财商教育：提高财商素养 提升基础金融水平

根据中国人民银行发布的《消费者金融素养侦查分析报告(2021)》显示，2021年全国消费者金融素养指数为66.81，与2019年相比，提高2.04。其中，我国消费者在金融态度上表现较好，在金融行为和技能的不同方面体现出较大的差异性，融易新媒体，还需要进一步提升基础金融知识水平。

在提升基础金融知识的框架下，在现行的教育行业各个赛道中，财商教育作为新兴的金融教育教育补充，成为关注焦点。

随着科技、金融不断创新与普及，零基础理财人群正成为金融理财市场的增量人群。与过往理财社区或专业金融教育针对的高频交易与深度金融知识覆盖的高净值群体相比，这部分人群最大的需求点在于，他们对理财本身没有明确认知，经济学、金融常识匮乏，义利观、金融思维不健全。

因此，实现针对零基础理财人群的财商教育普及远比为他们配置相应的理财和投资产品组合显得更为重要。在流动性约束下，财商素养的提高能够有效缓解家庭决策的财富约束效应，增加个人风险偏好，降低风险厌恶。

通常而言，财商是指“金融智商”，是个人或集体认识、创造和管理财富的能力，它涉及观念、知识、行为三个维度。财商教育主要培养两方面的能力：一是创造获得财富及认识财富增长规律的能力；二是驾驭管理财富及应用财富的能力。

据了解，微淼财商教育成立于2017年，以“学员为中心”为初衷，专注于财商启蒙与金融知识普及，为学员创造长远价值。在成立的五年时间里，微淼根据需求不断调整优化，深度结合习金字塔设计了方法20%理论课+80%实践课的教学模式，推出了财商教育课程“小白训练营”与高阶财务进阶课程。

在课程设计方面，微淼从大众的金融知识需求出发，针对不同阶段需求，从培养理财意识到多类别精耕细作再到理财运用实操，帮助人们树观念、学方法、练实操、涨技能，从而掌握正确科学的资产配置投资方法。

不止于此，微淼还会对投资中的复杂生态进行细分拆解，每一环节都有针对性教学，环环相扣，帮助学员改变固有金融认知与行为特点，让投资者清晰、直观地了解到理财生态内体系价值与科学运用，从而树立起正确的金钱观、理财观、投资观。

据微淼财商教育相关一线教师介绍，财商课程的理论知识与实操工具的使用只是基础，最重要的是让学元学习并认知到思维观念的重要性，通过教育引导让人们形成主观意识，去主动性研判自身资产管理能力，识别金融风险，规避投资风险。

在教学上，微淼提出了陪伴式线上教育的理念。通过线上教学、社群陪伴，打破隔离学员与老师间的互动“藩篱”，让在线教育不再是单向输出，而是转变为双向互动。在微淼的课程中，师生间可以互动交流日常生活，或共同探讨学习遇到的问题，让学员在陪伴中实现自我改变与专业理财技能的提升，教师掌握学员学习进度不断调整课程讲解节奏。

在线教育本身就是一个包含服务、教研、教育甚至销售于一体的综合性服务，财商教育更是如此。一个平台如果想要长久健康发展，需要的不仅仅是专业的知识技能，更重要的是站在学员角度的思考，为学员学习成果负责，为学员长远未来负责，才是一家在线财商教育机构被广泛认可的关键与飞速发展的核心，而这也正是微淼驶入在线教育快车道的“方向”与“动力”。