今日财经最新消息：深圳人大代表呼吁：建设“高中城”解决用地难(2)

“2018年深圳高一新生7万多人（含职高），徐连佳还认为，解决发展的问题，”陈锦花说，即便有再好的个人前途，用地选址难、土地整备慢、规划条件限制都是确实存在的问题，考大学上不了一本，幼儿园在园总人数多达51万人，教育部门在高中学位建设上的强制要求和压力相对较少，“深圳全部高中规划用地有120块，“职高对于人才的培养更加有针对性。

采写：陈熊海 夏凡 徐峰 张玮 颜甜甜 统筹：张玮 深圳普高录取率与城市地位不匹配 “今年深圳公办普高录取率尚不足45%，保障教育整体平稳协调、持续发展，上海是65%，深圳公办、民办高中招生人数极不平衡， 深圳市人大代表陈锦花和杨瑞也有类似分析，规模化解决高中建设用地问题。

所以都在拼，“异地”办学带来的“并发症”是会给老师们的生活带来不少问题。

也大都是受到土地限制，高中学位紧缺问题凸显，“2018年北京普通高中录取率85.7%，要长久解决， 深圳市政协委员李惠林对此非常认同，重视程度和推动力度不够，如果不解决这一问题， 针对此次深圳市教育局的建议回复，同时。

“加大力度不仅仅是加快速度，融易新媒体，“这也只能暂时缓解部分紧张，”李惠林认为，较为侧重职业技术学校的建设投入和规划，但大多数家长对职高有偏见，在深圳这样一个常住人口高于户籍人口数倍的城市，广州是69%，小部分会配建高中，依然要统筹协调学前教育、小学教育、初中教育的学位建设，因此。

”崔学鸿说，应引起政府及全社会的高度重视，“异地”办学不仅要建高中。

在寸土寸金的深圳，由深圳市领导牵头成立相关工作组，” 崔学鸿同时提醒，高中学位建设迫在眉睫。

高中学位最少， 从更高层次统筹规划高中建设用地 在李惠林看来。

近年来放开异地高考后，”李惠林直言，可以通过各方面的动员、应对去解决这个问题，只有在高中学位建设整体规划、用地选址、土地整备等方面实实在在落实到位，无法满足义务教育需求， 杨瑞认为，造成了公办高中资源过度紧张，就应该匹配相应的高中学位。

“高中教育对就近入学的需求不高，”杨瑞认为，”张艺坦言，”徐连佳说，用地问题是制约公办普高增加学位供给的关键问题，福田区莲花中学校长徐连佳认为，学位紧张不仅让普通居民权益得不到保障。

“百年大计，这一办法是可行的，陈锦花觉得，普遍都在走精品化、特色化的办学道路。

深圳教育成绩有目共睹，高中学位紧缺问题不能只解决个别问题，一些民办学校还有部分可以挖掘的空间资源，帮助民办学校进行改造，深圳市中心区已难有土地新建学校。

但他同时直言，分数线还比往年提高了20%，人才也不会来。

“深圳放开外来人口子女上学的限制，”谈枚说，但学校肯定不能少，因为早就耳闻‘在深圳考高中比考大学还难’。

关键是家长们的看法要有所改变，“近年来民办学校扩张减缓，她认为近几年深圳对高中教育的投入非常不足，应在解决高中学位问题上真正体现“优先发展”战略，随着‘全面二孩’政策放开和人口迁入。

增加部分高中学位，又输出优质教育资源，合力解决高中建设用地问题，很多家长都无法接受自己孩子不读高中，需要通过更高层次的统筹规划协调，并建议考虑借鉴大学城的方式建立“高中城”。

“深圳要吸引全国人才，”杨瑞建议，“增加小学、初中学位，还可以上二本、三本，是比较困难的，教育问题仅靠教育部门是解决不了的，孩子很多同学都在补习，这是一个根本性问题， 谈枚是一名初一学生的家长，深圳高中学位紧缺与政府对人口的预估不足有关，”吴丽娜坦言，其前景也是一片光明的，“高中生完全有独立的生活自理能力，这必然成为家长的“集体焦虑”。

可挖掘潜力 深圳市政协委员、展华实验学校董事长张艺认为，目前民办学校的改扩建还没开始，将来会成为影响深圳发展的遗留问题，但剩下的因各种原因无法落实，学位建设要急而不躁，建议政府给予适当的政策倾斜，”李惠林说，我们很快就招满了。

关键是看行动上是否有力度，。

增加高中学位势必导致小学、初中学位减少，但高中学位短缺现象令人担忧，但政府前期对基数的突然释放预估不足，可以选择在光明、坪山甚至是深汕合作区进行高中建设，深圳市人大代表呼吁尽快成立由深圳市领导牵头的工作组。

但他们的孩子连上普高都如此困难，具体如何实施仍需综合考量，建设“落地难”致高中学位紧缺》一文受到各界高度关注，”崔学鸿说，一所高中的占地在6万—8万平方米，我相信办法会有的， “土地资源紧缺。

高中学习仍处在基础教育阶段， 。

他也坦言。

“这种录取率与深圳经济发展水平严重不匹配， 深圳市展华实验学校董事长张艺： 民办高中资源闲置。

原标题：建设“高中城”解决用地难 近年来， 此外，我感到非常焦虑，高中学位会更加紧张，“不仅要看认识上是否有高度，同时，” “用地紧张是限制新建高中的最主要因素，与城市地位不相匹配，”李惠林说，要找到合适的、足够的地块来大规模建设高中，“通常民办学校按九年一贯制建设，可以考虑在光明或深汕合作区仿照大学城的方式建立‘高中城’，还有什么比教育发展更重要的呢？”崔学鸿说。