《抖音及类似小视频对人群的利与弊》《小学生是否有必要花费时间上课外班》《网络游戏对小学生的影响》……5月上旬，北京市海淀区中关村第三小学万柳校区和红山校区六年级的800多个孩子，迎来了人生中的第一次“大考”。他们携带着历经5个月研究出的成果——194份毕业论文，参加了现场答辩。
1 答辩直播吸引3万多人围观
此次答辩，中关村三小设置了23个会场，每个会场均有4位以上的导师坐镇。这些导师颇有来头，清华大学中文系、北京理工大学宇航学院、北京邮电大学信息与通信工程学院、北京大学工学院……当然，他们还有另一个身份——学生家长。
答辩中，导师们并没有因为面前是小学生或是自己孩子的同学而网开一面，他们直截了当提出问题，直指论文痛点、难点、要点，需要学生认真思考才能回答得上来。参加答辩的孩子出乎意料的淡定，一一接招，即便答得不完美也毫不怯场。一问一答中，听众能感受到小学生独特的思考问题视角，孩子们也在导师的指点下体味出论文需要改进之处。
学校负责毕业论文项目的张燕青主任介绍，论文实行项目小组制，从成立团队、确立项目主体到收集资料、查阅论文、制作调查问卷、对比分析、研究讨论，到最后完成毕业论文，经过了5个月的打磨。
毕业论文的选题原则是“小、近、实”，旨在引导孩子们贴近现实，研究生活中的小事。比如，有的小组就专门研究了自己学校的课程设置是否合理。研究毕业论文的过程中，项目小组成员需要根据各自的选题选择导师。导师可以是各学科的老师，也可以是在某一方面有专长的家长。通过分工合作，孩子们要完成制作调查问卷、访谈、实验研究等工作。对于一些涉及学术领域的研究，老师们还会邀请校外的专家，为学生们进行专业指导。
据悉，到今年为止，中关村三小的毕业论文答辩活动已开展了4年。今年这届毕业年级学生的论文明显增加了对身边实际问题的研究，更接地气，研究的时间也比往年更长。由于场地有限，不能邀请所有家长前往现场观看答辩情况，于是，学校便进行了网上直播，不料竟吸引了3万多人围观。
2 电子产品选题最为集中
这194份论文涉及内容非常广泛，既有中美贸易战、大国崛起等大事，也有现代支付方式调查和未来发展、二孩对大孩的影响等生活中遇到的事情。相比之下，关注电子产品的选题最为集中。
据统计，194份论文中大约有24份论文与网络游戏、手机等内容相关，比如网络游戏对小学生的影响、小学生使用电子产品的研究与调查、手机的利与弊等。此外，孩子们还关注了抖音、二维码、支付宝、微信红包等问题。
论文《小学生手游充值情况研究》分析了当前手机游戏对小学生的影响,并通过问卷调查了解小学生的手机普及率，以及在手游方面的真实充值现状，同时也调查了父母对孩子在手机游戏方面充值的了解程度。参与这项研究的是六年级(12)班学生彭子翔、陈嗣源、刘成康、岐鑫桥、万宸翎。他们共收集了252份问卷。结果显示：虽然女生玩手游的比例低于男生，可一旦迷恋上，女生在充值方面比男生更没有自控力。数据证明：在为手游充值的学生中，84%的男生每年充值在200元以下，100%的女生每年充值在500元以上。
《论手机对小学生的利与弊》一文，是利用网络对4至6年级的243名学生进行调查后完成的。结果显示：目前，95%的学生在使用手机。从使用频率来看，28%的小学生每天都在使用手机;超过半数的小学生平均使用手机时间在30分钟以内;从使用手机的用途来看，70%的小学生用手机查找学习资料;46%的小学生用手机打游戏;44%的小学生用手机是为看微信。54%的小学生认为手机对自己的影响弊大于利。
有趣的是，论文中还出现了与“二胎”有关的调查。《家有“二宝”对孩子成长的影响》表明，超过半数的“大宝”认为和“二宝”发生矛盾时，父母会偏袒“二宝”，这令“大宝”很受伤。为此，孩子们在论文中建议父母：不要经常对“大宝”发火，要调动“大宝”正能量的优越感和责任感，鼓励他们当好“老大”。
看到这些丰富的调查，评委们惊讶之余万分欣喜，他们仿佛看到了这些论文背后凝结的孩子们的成长历程：有的因为论文题目观点不同而吵架，有的为了完成一次现场问卷调查遭到冷遇，有的因为实验失败不得不从头再来……“孩子们的调查方法可能不够科学，调查数据可能不够精确，但这正是科学精神的体现。”张燕青说。
3 纳入学生综合素质评价
