最近的新闻和评论：最新通知！安徽各高校即日起组织线上开学 疫情结束后要适当压缩双休日和暑假时间

各高校要把加强疫情防控工作作为首要工作来抓，切实保障师生员工生命安全和身体健康。要落实“八个到位”(政治责任落实到位、预案方案管理到位、师生摸排管控到位、校园封闭管理到位、教育教学安排到位、宣传教育引导到位、后勤管理服务到位、条件保障落实到位)要求，全面加强校园疫情防控工作。尤其是要做到“六个一律”(未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校门，进入校门的人员一律核验身份、检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理，留校学生未经学校批准一律不得离开校园)。实行校园网格化管理和包保责任制，教学楼、实验室等公共场所除疫情防控需要外一律关闭;妥善实行人流量限制、错时使用、分区就餐等措施，有效防止食堂人员过于集中;学生公寓要封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，切实守住校园这片净土。同时，扎实开展校园环境卫生综合整治和疫情防控物资的应急储备工作。

三、抓紧调整2020年春季学期教学安排

各高校要结合本校实际，及时调整教学安排。根据各年级学生特点，结合专业、课程实际，灵活调整本学期课程。对普通本专科生，将适合线上教学的理论课程调整到本学期前半学期开课，将不适合网上教学的实验、实践、技能类课程调整到后半学期开课;在不影响整体教学秩序的前提下，可将个别春季学期课程调整到秋季学期开设。对研究生，应开设理论课程，其他课程暂时延后，鼓励有条件的高校使用虚拟仿真实验教学。对成人教育学生，充分利用安徽继续教育网络园区平台，指导学生线上学习。疫情结束后，要适当压缩双休日和暑假时间以完成本学期教学任务。

四、抓细抓实抓好线上教学工作

各高校在疫情防控期间一律采取线上教学。要科学安排线上教学内容、时间，保证教学工作正常进行和学生视力健康。在线上开学不返校期间，学校统一开展学生线上报到工作，待学校发布正式返校通知后，学生再行返校完成现场报到。

要充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各类优质教育教学资源，加强与网上教学平台的合作与交流，鼓励采用网络自主学习、混合式教学等多种形式开展线上教学活动。要遴选国家、省、校立项建设的微课、慕课、资源共享课、视频公开课、教学资源库及其它优质教学资源作为线上教学资源。作为课程内容和教学活动的责任主体，高校要建立和实施课程建设、政治审查、质量审核、课程运行保障和效果测评等制度，不断提高课程质量。

条件成熟的高校可选择直播、录播、慕课、微课、专属在线课程(SPOC)等多种方式，结合各种教学软件开展线上教学。条件不成熟的高校可通过教师远程布置学习任务并通过在线辅导的方式进行。对于确有困难不能参加线上学习的学生，高校应做好预案并加强一对一的学业辅导，确保一个不落。考虑到网络拥堵，要错开高峰期，融易新媒体，尽量不开同步课堂、直播。要创新质量监测模式，针对线上教学开展精准教学监测，保障教学效果和人才培养质量。

线上开学期间，授课教师原则上采取线上授课及辅导方式。有线上教学任务的教师原则上要居家完成备课和教学工作。其他教师原则上居家对学生开展远程辅导、解疑答惑和作业批改等。返校的技术保障及管理人员等，必须严格按照规定提前登记报批。

五、精心做好学生思想政治教育和心理健康教育

要高度重视疫情防控期间党建和思想政治工作。各高校党委要认真抓好疫情防控期间党的建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。特别是面对当前复杂严峻的疫情形势，要深入开展国情省情教育和形势政策教育，敢于直面风险挑战，教育引导广大师生进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，正确面对疫情，科学理性地表达爱国热情。要严格落实关于疫情防控期间思政课教学组织工作的有关要求，积极宣传新时代青年众志成城、扶危济困、无惧无畏、乐观向上的精神，弘扬主旋律，传播正能量，激励广大师生员工树立远大理想，厚植爱国主义情怀，践行爱国主义思想，见诸爱国主义行动。要充分利用这次疫情防控中涌现出来的先进事迹、优秀典型、感人故事等思政育人元素，将“一方有难、八方支援”的家国情怀、团结精神、奉献精神等要素有机融入各门课程之中，提升课程思政实效。

积极组织上好疫情防控课和心理疏导课，落实开通心理咨询网络辅导和热线服务电话要求，依托心理健康教育与咨询中心组建专业的辅导服务团队，切实发挥好学科和人才优势，面向广大师生员工开展心理健康教育和提供心理危机干预与服务，宣传好、用好《安徽省高校师生心理应对手册》，更好地引导广大师生员工客观理性看待当前疫情形势，做好个人防护和心理疏导。

六、科学安排实践教学活动