非洲留学生来中国学种地

　　一头连着高校，一头连着田间地头的科技小院不只在中国的农业农村建树、村子振兴中大显身手，还作为一种“小而美”的农业项目，在非洲落地。停止今朝，中非科技小院先后为12个非洲国度造就了60多名农学类学生。埃塞俄比亚前总理海尔马里亚姆·德萨莱尼说：“我们非洲就需要数以万计的科技小院。”  

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　　本年植树节，赞比亚籍留学生戴维手拿铁锹，和内地的小学生一起将一棵小树苗种在了河北省曲周县的地皮上。

　　4年前，戴维毅然决然地放弃了在赞比亚当局部分任职的时机，来到河北曲周的中非科技小院，进修这里的农业科学技能。戴维的怙恃都在当局部分任职，他自小糊口条件较量优越。但当戴维走出家门、走向农村时，他发明赞比亚许多农夫仍然处于饥饿状态中。

　　“他说来中国留学的目标是为了办理赞比亚的温饱问题。”作为其时科技小院的口试官，中国农业大学资源与情况学院副传授、中非科技小院项目认真人焦小强至今还记得戴维立下的方针。

　　中非科技小院项目于2019年设立，这个项目以中国农业大学曲周尝试站为基地，旨在通过农业实践与技能交换，为非洲农业成长提供科技与人才支撑。

　　停止今朝，中非科技小院先后为12个非洲国度造就了60多名农学类学生。2022年10月19日，中海交际部部长助理、讲话人华春莹在推特平台上宣布了5张海报，回首“一带一路”倡议实施多年后取得的成就。个中，有一张海报的内容就是中国农业大学中非科技小院的留学生在曲周尝试站进修的场景，配文提到：“一些‘小而美’农业、卫生、减贫项目相继实施，为同伴国带来实实在在的收获。”

　　“摸索一个可以在非洲落地的模式”

　　“非洲真的就像文献和书本里描写的一样，这里许多人是吃不饱饭的。”2019年，中国农业大学资源与情况学院副传授、中非科技小院项目认真人焦小强到访埃塞俄比亚、乌干达、刚果等国度。他发明，非洲的农业出产大多由小农户主导，与中国农村的环境极为相似，泥土条件不错，可是，这里的农户“技能永远不到位”，“大大都农夫不相信技能，不肯意用技能，也得不到技能”。

　　此前，中国曲周的科技小院已经摸索出了一套处事小农户农业出产的模式。颠末多方论证，焦小强等人在中国农业大学、世界银行、盖茨基金会、连系国粮农组织等机构与组织的支持下，摸索科技小院在非洲成长的模式。

　　2019年9月，焦小强作为认真人之一招收了第一批中非科技小院的非洲留学生。“这个项目最主要的目标就是缔造一个可以在非洲分享的模式，辅佐内地农夫获得技能、领略技能、应用技能，对非洲农业的绿色转型发生必然影响。”

　　“在我们国度的非洲留学生许多，但大部门都是在尝试室和校园里造就。”焦小强先容，中非科技小院项目标要求就是造就实践性人才。

　　“小院的非洲留学生根基都是内地农业部分、教诲部分可能粮农组织的在职人员，他们相识内地的实际环境，可以或许把非洲国度的农业需求直接带到中国来，而且针对性地警惕我们这套模式。”在最初举办课程设计时，焦小强和农业大学的老师们就但愿非洲留学生可以和中国粹生一起到田间地头，参加当地化的农业技能创新，向农夫流传技能，处事农业出产。

　　由此，中非科技小院回收“实践-理论-再实践”的造就模式，外国留学生入学先要举办实践熬炼，发明问题；再举办理论课程进修，把握基本常识和方式；然后深入农业出产一线，用所学理论指导办理相关问题，完成结业论文。同时也配置了“1+1+1”的解说模式，即第一年在中国粹习上课，第二年回到非洲实践中国的履历和模式，第三年再回到中国，举办论文答辩。

　　“只有真正参加这个进程，他们才气把握这些技能，相识如何将技能流传给农夫，在他们返回非洲之后，也能让技能在非洲真正落地。”焦小强说，中国农业大学曲周尝试基地以及这里的小院，逐渐成为非洲留学生的“实践基地”。“我勉励学生按照本身国度的实际需求及乐趣点来确定研究偏向。”

　　“我与农夫交换了80余次。”2021级中非科技小院马拉维籍留学生卡罗林计较着本身在田间地头造访农夫的次数，她的课题与泥土及肥料相关，大大都研究都是在和农夫交换的进程中完成的。

　　其实，在河北曲周的田埂上，经常有成群的留学生聚积在一起，调查作物长势，与农户交换选种育苗的履历。

　　“本来中国谷子的产量真的比我们多3倍”