新华社还原中学生坠亡事件 孩子为何走到这一步?【图】

　　新华社还原中学生坠亡事件

　　【轨迹曝光：成都坠亡中学生跳楼前疑数次割腕】#新华社还原中学生坠亡事件#5月9日，成都四十九中一名学生在校坠落身亡。新华社还原成都49中学生坠亡事件：监控视频无缺失，家长已查看了全部监控视频；学生跳楼前疑数次割腕，其生前聊天记录有自我否定。

　　近日，成都49中16岁学生坠楼身亡一事引发广泛关注。5月9日18时16分，少年小林从教室后门离开，穿过教学楼、综合楼、实验楼、篮球馆，在负一楼的水泵房停留，多次用刀向左手腕割划。然后返回实验楼5楼，翻越至4楼与体育馆之间的连接平台。18时49分，实验楼对面的监控拍到小林坠楼身影。他右侧裤包内遗留的一张纸条上写着“最近几乎每周哭三次，上过天台，割过腕……”。

　　孩子为何走到这一步?

　　12 日上午，记者在成都 49 中学附近的一家酒店见到了小林的父母，房间内有十多名亲友陪伴着他们，房间内笼罩着悲伤的情绪。而成都49 中学对外交流中心主任汤小林告诉记者，融易资讯网（www.ironge.com.cn），小林是 49 中(枫林校区)高二年级的住校生，学习成绩优异，高考估计可以上一本线。

　　警方调查小林的社交软件时发现，小林去年6月曾在QQ聊天中向一好友提到“天天想着四十九中楼，一跃解千愁”。且在今年5月，他用 QQ 号转发给朋友的聊天记录中有自我贬低的言论，表现出自我否定、多虑的情况。一些学生在警方调查中反映小林平时性格相对内向。曾经和小林同桌的同学说，小林留给她的印象是：内向。“很少与同学交流，感觉他没有归属感，独来独往。”事发当天，她曾感觉到林同学的情绪不大好。

　　四川大学华西医院心理卫生中心主任医师邓红认为，当前中小学校普遍存在心理健康教育师资队伍总量不足、专业性不强等问题，有些学校虽然开设了心理健康课程，但对青少年心理健康的针对性不强，难以起到实效。家庭、学校、社会各方应引起高度重视，加快补齐中小学心理健康教育“短板”。