监护权与隐私权爆发冲突咋办

● 翻看孩子的日记本、查聊天记录、安装监控监督孩子学习等做法容易破坏孩子的心理安全感，剥夺孩子的尊重需要，也失去了家庭教育的本意

● 忙于工作的家长安装监控监督孩子学习的初衷是可以理解的，但如果没有与孩子提前沟通协调好，那么这种做法不仅在一定程度上侵犯了孩子的隐私，还容易破坏家长与孩子之间的基本信任

● 根据我国法律规定，未成年人的隐私应该得到特殊保护，但与成年人相比，未成年人隐私权的克减性更加明显，受到的限制更多，这是因为未成年人心智尚未成熟，生存能力较弱，要想顺利成长，必须让渡部分隐私利益以便为家长充分行使监护权创造必要的空间

□ 法治日报全媒体记者 韩丹东

□ 实习生 苏欣雨

近日，一段“14岁男孩报警称被父亲用摄像头监控”的视频引起社会公众热议。视频显示：家长因长期不在家，担心孩子沉迷网络游戏，成绩下滑，所以为了督促孩子学习，安装了摄像头进行监控。孩子报警称受到父亲监控，父亲反问孩子：“你有多少隐私？我是你什么人？我不可以监控你？”

部分网友对这名父亲的做法表示反对，认为孩子不是父母的私有财产，而是独立完整的个体，拥有独立的人格，这种做法不仅侵犯了孩子的隐私权，还会让孩子对父母产生抵触情绪，很可能出现叛逆或自闭。也有部分网友表示支持，认为孩子的自控能力差，家长对孩子拥有监护和教育的权利，大人不在家时安装摄像头也是无奈之举，情有可原。

如果单说隐私权，许多人都明白，但如果把隐私权放到一个家庭中去讨论，就不那么简单了。因为家庭成员之间有非常亲密的关系，而且还有非常明确的权利义务关系。那么，究竟该如何处理好亲人之间隐私权的冲突问题？

亲人间隐私引热议

监控定位影响关系

近期，关于孩子隐私权的讨论持续引发热议。除了上述14岁男孩报警称被父亲用摄像头监控外，还有一位一年级女孩的妈妈，在家里安装了一个云台摄像头，即使人不在家，也可以通过手机随时监视孩子有没有按时看书、坐姿是不是端正。而且这位妈妈还时不时通过摄像头对讲功能喊：“坐直一点。你在看什么书？怎么又看动画片？”

网友纷纷表示：突然想起了小时候，被父母支配的恐惧。

如今，随着科技的发展，监控、定位等成为家长关注孩子的手段。当孩子们表示不满时，家长们往往以“为你好”这句话作为借口。

对于家长是否可以监控孩子，《法治日报》记者近日随机采访了一些学生和家长。学生们普遍对这种作法表示理解，但同时认为这样的作法可能会引发孩子的逆反心理，同时监控探头也有死角，这样的做法治标不治本，孩子需要的不是监视，而是实际的陪伴、沟通和理解。

受访家长则持两种观点。一些家长表示，因为小时候被父母偷看过日记或者其他隐私的事情，他们感到很不舒服，所以绝对不会在孩子不知情的情况下去做同样的事情，侵犯孩子的隐私可能会给他们留下心理阴影。

同时，这些家长认为，以爱的名义安装监控器监视孩子的行为，偷看孩子日记的行为都是不可取的，教育孩子要讲究方式方法，沟通也要讲究方式方法。孩子是有自我意识、有自我情感的个体，随着孩子逐渐长大、心理逐渐成熟，需求也会日益增加。当家长以爱的名义侵犯孩子隐私的时候，孩子会觉得不被尊重、理解、信任，个人自尊会受到极大的伤害，会导致孩子产生自卑心理或逆反心理。

也有一些家长认为，孩子是自己生的，没有隐私可言，家长有权利知道孩子的一切；还有一些家长认为，上大学后，孩子就有隐私了，现在还没有，而且这样做对孩子长大后有好处，父母今天所做的一切都是为了他们好，甚至认为翻看孩子的日记也是一件理所当然的事情。

寻回家庭教育本意

平衡监护权隐私权

装摄像头监控孩子，这种家庭教育形式会有效果么？

对此，北京市盈科律师事务所高级合伙人韩英伟直言：“摄像头式教育在一定程度上可以起到监督作用，但长久下去，势必会让孩子产生逆反心理，不具有合理性，有侵犯子女隐私权之嫌疑。”

中国传媒大学文化产业管理学院法律系主任郑宁认为，孩子不是父母的附属品，每个孩子都是独立的个体，都具有隐私权。翻看孩子的日记本、查聊天记录、安装监控监督孩子学习等做法容易破坏孩子的心理安全感，剥夺孩子的尊重需要，也失去了家庭教育的本意。