海南推动热带雨林之美“深入寻常百姓家”

    

图为“学而山房”负责人张春丽（后）为来访者讲解。尹海明摄

    中新网海口9月11日电 (尹海明 凌楠)蚊子有伟大的母爱，蟋蟀、蝉是著名的歌手，各种昆虫“拥有真爱”……在海南琼中黎母山热带雨林深处，有一座特色民宿，名字叫“学而山房”。这里除能提供食宿外，还用一幅幅拟人化的图文展板，展示热带雨林里昆虫的奥秘，向人们普及热带雨林知识，让人耳目一新。

    海南热带雨林是中国分布最集中、保存最完好、连片面积最大的热带雨林。遮天蔽日的密林、“相爱相杀”的绞杀现象、五颜六色的昆虫、比大熊猫还稀有的海南长臂猿……诸多奥秘引人入胜。建设海南热带雨林国家公园，在保护第一的前提下，如何让热带雨林之美“深入寻常百姓家”，也是题中之意。

    

远眺海南五指山主峰。尹海明 摄

    记者近日随“走进国家公园 探访热带雨林”采访团在黎母山看到，与海南常见的热带雨林景区式旅游体验不同，“学而山房”用研学的方式，让人们特别是孩子们更深入地了解热带雨林。

    走进“学而山房”，四面青山环抱，门前溪水潺潺，鸟鸣虫唱不绝于耳。这座由林场老校舍改造而来的山房，融易资讯网（www.ironge.com.cn），保留着部分花岗岩墙体原样，除了十多间特色客房，还有多个展示热带雨林动植物资源和当地特色黎族苗族文化资源的空间，以及手工作坊等。

    

图为海南尖峰岭热带雨林天池景观。尹海明 摄

    “哈，蚊子，多么可恨……真恨不得拍死吧……从生物学的角度，母蚊子为了卵巢的发育，需要动物的血液作为营养……为了能当妈妈……冒着随时被拍死的危险……呃，那蚊子以后叮我，我拍，还是不拍呢？”在“学而山房”里，有不少类似的问题启迪孩子的思维。

    “我在海口从事教育工作，在教学过程中，深感城里孩子自然教育缺失，独立能力欠缺。”“学而山房”负责人张春丽说，希望通过引入专业教育资源，依托黎母山热带雨林的生物多样性，让孩子们更加了解自然生态、敬畏生命。

    

图为海南热带雨林景观。尹海明 摄

    张春丽说，“学而山房”每期研学内容都不一样，有昆虫与艺术结合、植物跟艺术结合等方面的主题，一般周期为五天。目前接待的群体主要是5岁至12岁的孩子，来自海南、北京、湖南、湖北等全国各地。

    “如果专门做蝴蝶主题，就会让小孩从毛毛虫开始了解蝴蝶的生长历程，然后通过艺术的方式把自己对蝴蝶的理解展示出来。”张春丽举例说，希望通过昆虫的一生告诉孩子，存活下来是非常困难的历程。

    她说，未来计划将“学而山房”发展成自然学校，并扩展到海南五指山等地，除了孩子以外，还吸引更多热爱昆虫、植物和雨林的群体走进来，深入感受热带雨林之美。

    通过自身专业力量传播热带雨林之美的，还有来自江苏的摄影人周反美。他近3年住在五指山专门拍昆虫，多幅作品获摄影大奖。

    

图为海南热带雨林景观。尹海明 摄

    “一出门就有很多昆虫，还经常飞进家中‘做客’，太漂亮了。”记者近日到访时，周反美正在五指山展出其摄影佳作。他说，计划与有关机构合作在五指山下建公益性科普基地，以昆虫为主，用摄影艺术展示海南热带雨林的生物多样性。

    海南官方正大力推进热带雨林自然教育。海南多部门8月决定在海南热带雨林国家公园周边10所学校成立第一批海南热带雨林国家公园自然教育学校。9月初，海南出台地方性法规《海南热带雨林国家公园条例〈试行〉》，明确国家公园管理机构应当在海南热带雨林国家公园一般控制区内建设多元化展示区，设立科研科普、环境教育、生态体验、展览展示等中心或者基地。(完)