儿童文学缘何在成年人中热了起来

　　提及儿童文学，人们通常认为都是孩子在看。然而，《出版人周刊》的一篇侦查文章显示，超过55%的青少年读物在遭成年人阅读。以一些究竟作品为例，罗琳的儿童小说《哈利·波特与魔法石》一经问世，不仅获得了儿童的认可，也成功收获了成年人的喜爱。英国学乐出版社的一项侦查显示，《哈利·波特》系列的成年人读者最初占比35%，目前成年人读者的比例已攀升至50%。  

　　近些年，成年人阅读儿童文学的现象也在我国悄然兴起。比如，张炜、毕飞宇、阿来、梁晓声、赵丽宏等人创作的《寻找鱼王》《苏北少年“堂吉诃德”》《三只虫草》《梁晓声童话》(第一、二辑)《手足琴》等虽是儿童文学，但一些销售平台的统计数据显示，很多成年人是因为自己阅读而购买这些作品的。儿童文学作品在成年人中热了起来，改变了人们对儿童文学的固有认知，引发人们重新审视儿童文学的定位和功能。

　　每个成年人的心中都驻扎着一颗童心

　　每个成年人的心中都驻扎着一颗童心。儿童文学中的故事和人物往往具有直接、真诚、无私的品质，承载着人类最美好的价值观。成年人在经历了社会的复杂和现实之后，会遭儿童文学中描绘的简单和纯真吸引。阅读儿童文学作品，可以帮助成年人重温童年的美好，给他们带来一种轻松愉快的感觉。比如，肯尼斯·格雷厄姆的《柳林风声》以可爱的拟人化动物为主角，带领成人读者重新领略风光旖旎的田园生活和朋友间的纯真友情。张炜的《爱的川流不息》和刘海栖的《有鸽子的夏天》则深情刻画了孩子与宠物间的深厚情谊，这一真挚的情感不仅感动了孩子们，也令很多成人读者为之动容。近年来，社会上经常看到一些成年人看似幼稚化的行为，比如一些成年人开始过“六一”，有的还喊出“谁还不是个宝宝”的口号。这不是成年人变幼稚的表现，倒像是成年人表达对逝去童年的怀念的一种方式。一些成年人阅读儿童文学作品，大概也是出于对童年的怀旧和追忆。

　　在对童年的怀旧中，儿童的纯真视角映射出成年人世界的复杂，激发成年人借此审视和反思文学所呈现的社会问题。在《爱丽丝梦游奇境记》中，爱丽丝所目睹的红皇后审判反映了作者所处时代的法律不公等问题。马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》通过哈克贝利·费恩的所见所闻，批判了奴隶制度的残暴与不合理。黄蓓佳的《我要做好孩子》在刻画小主人公金铃的活泼乐观时，也透露出金铃对学习成绩不佳的忧虑，反映了应试教育环境下儿童的心理状态。左昡的《纸飞机》从小女孩金兰的视角出发，反思战争对美好事物的摧残。既具有童真童趣，又具有强烈的现实意义，让这些儿童文学作品，既深受孩子的喜爱，又成功吸引了成年人，从而产生穿越时空的魅力。

　　很多所谓的儿童文学作品，作者创作的出发点并非“专为孩子而写”，只不过因作品中有孩子的形象和童年的情节，后人才将其归为儿童文学行列。比如，《燕子号与亚马逊号》的作者亚瑟·兰塞姆坦陈这部作品是为成年的自己而作。在作品想象的冒险之旅中，成年人同孩子一样拥有捍卫正义的勇气，跟孩子共同寻找解决困境的方案。优秀的文学作品具有共同的特征，儿童文学也不例外，即帮助人们了解多元复杂的世界，将人们对美好世界的期许融入其中。在这个意义上，成年人阅读儿童文学作品和非儿童文学作品，都是为了获得审美愉悦。

　　儿童文学与成人文学的界限日益模糊

　　受浪漫主义儿童文学观的影响，历史上很长一段时间里，童年往往成为一种浪漫化的想象，作家笔下的童年多遭塑造成快乐美好的已逝时光，儿童也遭视为纯真无邪的代表。因此，儿童不同于成年人的独特性受到广泛关注。同时，儿童也遭认为是需要听从成年人安排，缺少独立思考能力的从属者。卢梭在《爱弥儿》中就强调了儿童的纯洁性，提倡应爱护和尊重儿童的纯真。对儿童纯真的关注，融易新媒体消息，使儿童文学描绘的内容通常具有较强的说教色彩，儿童文学中的主人公和儿童文学的读者都成为遭教化的对象。

　　随着20世纪儿童心理学的发展，人们认识到儿童不仅能够独立思考，他们还具有参与社会建设的能力，他们是跟成年人一样的主体存在。

　　另外，随着信息技术革命的到来，20世纪末以来的儿童日渐成为更加成熟的读者，他们比以前的儿童掌握了更多知识，曾经的禁忌话题遭他们轻松理解。这使得儿童与成年人的阅读品位逐渐趋同。因此，儿童文学与成人文学的界限日益模糊。菲利普·普尔曼谈及自己的《黑暗物质》系列作品时就曾明确表示“儿童文学与成人文学的界限已不存在”，强调“自己的创作并未预设理想的读者，这部系列作品是为儿童和成年人共同创作的”。