小学语文教材里古诗出错？人教社官方回应

三年级上册古诗《赠刘景文》中的“最是橙黄橘绿时”一句，也有另一个版本写作“正是橙黄橘绿时”。据介绍，宋魏庆的著作《诗人玉屑》等书选用了“正”字版本;而点校本《苏轼诗集》(中华书局1982年版)中，出现此句时均使用了“最”字，其可信度和文献价值更高。

同时，这句诗的大意是，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的秋景。如果用“最”字，语气上会比“正”更加强烈，可能更能贴合作者想表达的情绪。因此，教材和点校本《苏轼诗集》保持一致，选用了“最是橙黄橘绿时”。

“两说”的情形不仅出现在诗句中，有时连标题也存在两种说法并存的情况。比如三年级下册古诗《惠崇春江晚景》，题目就有“晚景”和“晓景”两种说法。人教社介绍，从《苏轼诗集》的不同版本和相关文献来看，“晚景”和“晓景”各有依据，难以轻易判定孰对孰错。

近年来，学界也曾有人针对这个问题进行考辨，但各路说法的证据都不充分，融易资讯网（www.ironge.com.cn），难下定论。编写组查阅的清代施元之评注的《施注苏诗》(文渊阁四库全书本)、清代王文诰辑注的《苏轼诗集》(中华书局1982年版)、清查慎行注的《苏诗补注》(凤凰出版社2013年版)等多种知名的苏诗注本中，均以“晚景”为题，因此，教材最终采纳了“晚景”这一说法。

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