教育部明确师范生教师职业四大能力
【教育部明确师范生教师职业四大能力】日前,教育部下发通知,将明确师范生教师职业四大能力,着重突出师德师风第一标准,将国家中小学教师资格考试标准和大纲融入到日常教学、学业考试和相关培训中,从源头上提升教师队伍教书育人的能力水平。
第一部分为师德践行能力,包括遵守师德规范、涵养教育情怀两方面,强调知行合一,从知、情、意、行等方面引导师范生贯彻党的教育方针,努力成为“四有”好老师。
第二部分为教学实践能力(其中学前教育专业为保育和教育实践能力),融易资讯网(www.ironge.com.cn),主要从掌握专业知识、学会教学设计、实施课程教学(学前教育专业为开展环境创设和游戏活动、实施教育活动)等方面,对师范生教育教学实践所需的基本能力提出了细化要求。
第三部分为综合育人能力,主要从开展班级指导、实施课程育人、组织活动育人等方面强调教育“育人为本”的本质要求,落实立德树人根本任务。
第四部分为自主发展能力,从注重专业成长、主动交流合作两方面,突出终身学习、自主发展,以及在学习共同体中不断提升专业水平的意识和能力。
文章标题:【教育部明确师范生教师职业四大能力 都包括哪些内容??】 内容摘要:日前,教育部下发通知,将明确师范生教师职业四大能力,着重突出师德师风第一标准,将国家中小学教师资格考试 ... 免责声明:融易新媒体转载此文目的在于传递更多信息,不代表本网的观点和立场。文章内容仅供参考,不构成投资建议。如果您发现网站上有侵犯您的知识产权的作品,请与我们取得联系,我们会及时修改或删除。
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