A-PKU校园杯儿童康复职业技能大赛正式发布

12月18日，在中国听力语言康复研究中心、中国康复研究中心国家孤独症康复研究中心指导下，由北京大学第六医院、北京大学医学继续教育学院、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会、全国卫生职业教育教学指导委员会、北大医疗脑健康行为发展教研院主办的“2020年度第二届A-PKU儿童康复教育发展论坛”在京圆满闭幕。

　　(现场嘉宾合影)

教育的本质不只是教授知识，更是点燃火焰。为发掘、培养儿童康复领域更多的榜样人物，今年，北大医疗脑健康携手九三王选关怀基金会共同设立了“A-PKU儿童康复老师专项助学金”，以期树一批榜样，影响一群人。经过层层筛选与激烈角逐，在康复老师、机构负责人、医务工作者、家长、未来从业者5个赛道，融易新媒体，10名康复榜样脱颖而出。现场，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员、北京大学第六医院主任医师贾美香公布了2019-2020年度A-PKU儿童康复人才培养成绩单，并邀请多位专家登台为“A-PKU儿童康复老师榜样”颁奖。

　　(图为：中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员、北京大学第六医院主任医师贾美香分享)

　　(图为：2020年度“A-PKU儿童康复老师榜样”颁奖典礼 )

同时，在宁波卫生职业技术学院校长贾让成关于“新职业技能人才培养，助力行业良性循环”的精彩分享后，“A-PKU校园杯”儿童康复职业技能大赛正式启动。A-PKU校园杯技能大赛将是学生尽展其才的舞台，也将是职业院校展示教育教学成果的平台，相信将引领卫生及教育职业院校的儿童康复人才培养专业建设和课程改革，促进产教融合、校企合作的发展，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围。

　　(图为：宁波卫生职业技术学院校长贾让成主题分享)

　　(图为："A-PKU校园杯"儿童康复职业技能大赛正式发布)

为从源头解决儿童康复人才培养难题，北京大学医学继续教育学院执行院长张娟、中国听力语言康复研究中心党委副书记、副主任梁巍，中国康复研究中心副主任国家孤独症康复研究中心办公室主任张通，北京大学医学继续教育学院院长张海澄，中国职业技术教育学会副会长陈李翔，北京市昌平职业学校副校长郑艳秋，北大医疗脑健康线上事业部总经理杜俐佼还就“从在校到在职，探讨儿童康复新职业成长路径”进行了深入探讨，提出医者仁心、师者匠心，是儿童康复人才培养的基础。而职业技能教育是个全过程的培养，需将上岗培训的关口前移，移到大学院校，以此来解决人才的广度问题;其次，应加大深度培养，对从业多年的儿童康复老师提供职业晋升通道，以满足人才的职业发展需求。圆桌最后，嘉宾们也对儿童康复行业未来的期望落实到了七个字——早、准、精、全、实、融、好!

　　(图为：“从在校到在职，探讨儿童康复新职业成长路径”圆桌讨论环节)

关于A-PKU儿童康复教育发展论坛

A-PKU儿童康复教育发展论坛作为由北大医疗脑健康主办的儿童康复教育行业盛会，致力于打造一场关注儿童康复未来、关乎儿童康复事业发展的思想盛宴与交流共融平台。希望通过医疗、康复、教育、科技等领域专家的跨界碰撞，凝聚共识，引领儿童康复人才与机构发展，勾勒一个有价值、能共生、重发展的儿童康复生态。