【专访】北京致知学校创始校长张晔：培养每个孩子成为未来时代的创造者和世界和谐发展的引领者

近日，北京致知学校创始校长张晔来到腾讯教育开学季专题直播间，与大家就国际教育这一话题展开了深入的探讨和交流，分享和解读了致知学校的教育理念、教学模式和办学特色。

独家专访北京致知学校创始校长张晔

以下是张晔校长的直播文字分享

后疫情时代，北京致知学校的思考与变革

主持人：今年的疫情对国际学校构成了很大的影响，请问疫情期间包括后疫情时代，对我们北京致知学校构成了什么样的影响包括挑战以及有哪些变革?

张晔校长：北京致知学校是在今年全球疫情大背景下，战胜各种挑战，坚持如期开学的唯一一所北京地区的新建国际学校。

疫情为全世界的教育者都带来了新的挑战。致知学校能在这样的背景下诞生，证明我们是一群勇敢的教育追梦人，也是一所经过深思熟虑和精心准备下诞生的学校。在疫情全球爆发的大背景下，给"国际学校"这一概念带来了千载难逢的好时机。因为疫情无情，无论是普通人，还是从政治的角度，都有不同的应对方式，这也更加让我们看到，我们的孩子无论在当下学习和生活还是未来他们走上工作岗位去服务他人做贡献的时候，都需要具有全球胜任力。

作为国际教育来讲，我们要教孩子们不能只想到自己和身边的人和事，而是有意识的去看到每一件事可能带来的全球影响，同时去学习如何去看待去包容不同的观点，真正的拥有一种和而不同的能力和态度，希望我们的孩子能够站在全球化的角度上，拥有用别人听得懂的语言进行表达，与其他来自不同背景的人一起沟通协作，然后共同解决有挑战性问题，最终拥有解决真实事件问题的能力。

再说对学校办学的具体的运营层面的影响。疫情让每一所国际学校都从团队文化，人员尤其是外籍教师的招聘和关怀等展开了新的思考。致知学校在面对巨大的挑战的时候，我们给予了外教最大的支持和帮助，学校也做了很多的措施，然后大家共克时艰。作为新学校，在这种国际形势的背景下，我们依然会坚定地为中国学生提供国际教育，这是我们的使命和责任感，也让我们更加致力于培养学生能够成为未来的创造者和世界和谐发展的引领者，这是致知学校全体教职员工的追求。

二、致知学校的师资特色：教学经验丰富，知行合一，中西融合

主持人：北京致知学校有着教学理念和追求的师资，是来自什么样的背景?疫情下，我们是怎么延续对外教和管理和让他们保持一个非常良好的教学质量，融易资讯网（www.ironge.com.cn），教学的规范?在致知学校的师资方面是如何管理的?

张晔校长：作为一所学校，它的办学体制和办学理念的传递都是靠师资队伍来传递的，作为致知学校来讲，我在创建学校的初期就和我们美国联合创始校长达成了共识，不管是中国老师还是国际教师，我们致知学校的这些教师都是对致知学校的教学理念有着深深地认同感，只有在思想上对致知学校的理念认同，我们才有可能一起克服更多的困难，去创造学校的历史，这是第一点。

第二，我希望团队的每一个人首先都能做到致知学校教育理念的一个关键词——中西融合。这是每一所国际学校都在追求的东西，但我希望在致知学校，中西融合能来的更扎实。所谓的中西融合不是绝对的融合，而是我们大家有能力去尊重彼此的不同。

第三，致知学校从一开始就设置这样的理念，我们不光是在学生身上施与教与学，从而在学生身上产生我们期待的结果，我们更加希望致知学校是一个学习社区。共同践行学校的理念和核心价值观，也是致知学校在凝结这支队伍，来保持这支队伍有持续的创造力和工作激情的一个方法。

我们的外籍老师来自于不同的国家，但是他们共同的特点就是对中国的文化、对中国未来的发展、在世界的舞台上中国可以发挥的影响力的深深地认可。这是我们国际教育的前提，也是对于国际教师的考量。正是因为这些考量，让这支教学团队给了我们学校足够的信心以及给到我们学生和家长的感受都是非常积极的。家长也曾非常诚恳的跟我讲："在致知学校，我们可以从每一个老师的脸上看到他们对工作的极大的热情，他们对每个孩子的关注是我们在孩子之前的学校没有感受到的"。这是我非常欣慰的一件事情。

三、致知学校的核心理念：社会情感学习、艺术与审美素养和数字素养