少儿英语的阶段性培养，少儿流利说和你一起运筹帷幄

现在,越来越多的家长开始重视孩子在学前阶段的英语培养。但其实对于不同年龄阶段的学前英语教育而言也有不同的重点,更明晰的掌握不同阶段的学习目的,才能够让最后的学习结果事半功倍。

1-3岁,英语好感度培养

对这个年龄阶段的孩子而言,好奇心是学习一门新语言的重要引擎。因此这个阶段也是培养他们对于英语好感度的最佳时机,从而对今后的学习奠定基础。

这个阶段其实可以被认为是真正的启蒙阶段,孩子对于未知世界的接受度和包容度都非常高。因此家长最需要做的,就是通过有意识的引导,激发孩子对于英语的兴趣,对它有一定的熟悉感,从小就喜欢英语,让英语成为孩子生活当中的一部分。

俗话说熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,说的就是长时间环境熏陶对于个人的重要影响。对于语言的学习而言,这个阶段更在意的其实是时间的投入而非技巧的培养,所以应该尽可能的增加孩子与英语的接触时间,创造更多的英语语言氛围,更注重视听的培养投入,最简单易行的方式就是去给孩子播放英文儿歌、动画片,这些都可以让孩子在一种轻松娱乐的氛围下逐渐建立对英语的熟悉度。通过长时间、高频率的语言熟悉度培养,一方面可以满足这个阶段对于英语认知的基本要求,更重要的是,能够帮助孩子在后期的英语学习中,使坚持学习英语不会成为一种需要恒心的困难,反而是一种自然而然的习惯。

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3岁-6岁,听说读综合能力培养

这个阶段,其实是孩子语言的快速学习期,之前长期的熏陶教育累积的语感,能够在这个阶段实现量变到质变的突破。所以如果利用得当,就能够帮助孩子快速累积今后小学所需要的基础词汇量并掌握简单的日常表达。

因此,这个阶段更需要一种系统的教育规划。但对于普通的父母而言,其实很难去制定一个能够综合提升孩子听说读能力的培养方案。所以更建议家长去选择更为专业的少儿英语教育平台,像少儿流利说AI外教场景课就是一个很全面的选择。它使用的主题场景教学方式能够跳脱出传统书本教育的桎梏,不会去生硬地灌输英语知识引起孩子的抵触情绪,而结合对孩子该年龄阶段认知能力的把握,通过一些生活化、趣味性的探索式学习,给孩子更多的思考空间,提高思维参与和专注度,增加整个学习过程的互动性以及孩子学习的成就感,让孩子在轻松的氛围中全面掌握基础且实用的英语知识,是一种寓教于乐的高效学习方式。

其实对于孩子而言,好的学前英语教育是应该结合孩子不同年龄阶段特点进行细化培养的,循序渐进的过程中,培养孩子对于英语学习的喜爱和自信,从而更好的应对未来的学习要求。