从“书架”走上“生产线” 高校科研成果如何落地生“金”？

　　“盾构机”是隧道挖掘的关键设备，曾遭国外垄断多年，每台的美元售价曾达到以“亿”为单位计算的级别。

　　多年来，我国高校科研院所和企业持续攻关，突破了一系列核心技术，成功造出了国产盾构机，售价也降到了每台不到3000万元人民币。如今，全球每10台盾构机中，就有7台来自中国。

　　有了自己的科技成果，并且转化成了实际的产品，才能打破别人的垄断。从盾构机这样的工业重器，到手机、扫地机器人这些日用产品，都是如此。我们的高校手中有大量的科研成果，怎样让它们尽快转变成实际的技术和产品，落地生“金”呢？

　　落地生“金”！

　　加快高校科技成果转化

　　在2024中国高校科技成果交易会上，2700余项科技成果集中亮相，它们是由200多所高校精心挑选的较具转化应用价值的项目，吸引了2700多家企业参会。

　　天津大学精密仪器与光电子工程学院博士后 徐佳毅：学校里面其实是有很多优势技术的，但是可能也是缺少一个这样的平台。

　　南京工业大学生物与制药工程学院学生 马卓骏：我们能够了解到企业之间有哪些需求，也能在我们的科研产出上做一些升级或者改进。

　　据了解，此次交易会的目的不仅为了给校企双方搭建洽谈交易的平台，更重要的是进一步推动高校科技成果转化。专家表示，我国高校科技成果转化的效能还有待进一步提升。

　　中国科技评估与成果管理研究会学术委员会主任 李志民：我们国家的大学专利的实施率，比如说好的学校能够15%以上，不会超过20%，一般的学校可能都低于10%，发达国家至少50%左右。

　　中国工程院院士 潘复生：总体来说，我们国家科技成果的转化应用效率比发达国家要低10%到30%。这个差距还是蛮大的，造成了我们科技成果的大量浪费。

　　中国产学研合作促进会常务副会长 雷朝滋：科技成果转化不成现实生产力，过去老百姓买个马桶盖还要跑到国外去，这就是我们的悲哀。要改变这种情况，老百姓有需求，我们的科技就要创造新产品，不光是创造新产品，满足现有需求，还要创造新需求。

　　高校科技成果转化难在哪？

　　科技成果转化效能不够，影响到方方面面。几年前有人专门跑国外去买马桶圈，其实都跟这事有关系。目前，我国高校科技成果转化效能有待提升，高校专利的实施率跟发达国家的差距比较大。据统计，截至2023年底，我国高校在有效期内的发明专利拥有量达79.4万件，占专利总量的四分之一。

　　专利转化率如何呢？据《2022年中国专利侦查报告》显示，2022年，我国高校发明专利实施化率为16.9%，产业化率仅为3.9%，远低于企业发明专利产业化率的48.1%。这么多发明专利束之高阁，这么多科技成果成为摆设，这具体是为什么？

　　中国产学研合作促进会常务副会长雷朝滋告诉记者，很长时间以来，高校教师申请专利可以获得高额补贴、资助和奖励，还可以用于职称评定、绩效奖励，在这一政策刺激之下，高校产生了大量没有转化价值的“专利”。

　　中国产学研合作促进会常务副会长 雷朝滋：我们的专利数量相当于10个最发达国家之和，量太大，但这里面有很多专利，申请的时候就不是从转化的目的出发的，它是为了应对学科评估、评职称，各种各样的考核，这些专利能不能转化，科研人员很少考虑，比如说研究育种的，弄了一个种子出来，产量很高，但是它抗病不行，抗倒伏不行，它仍然没法用，如果不是市场所需要的，它就很难转化。

　　为改变我国高校专利“重数量轻质量”“重申请轻实施”等问题，2020年，教育部、国家知识产权局等部门专门出台意见，要求高校停止对专利申请的资助奖励，大幅减少并逐步取消对专利授权的奖励，有条件的高校要开展专利申请前评估。雷朝滋告诉记者，现有的存量专利中，有相当一部分是改革前产生的“注水专利”。与此同时，我国高校科研的评价导向仍普遍存在问题。

　　中国产学研合作促进会常务副会长 雷朝滋：相当多的学校在考核评价导向这方面没有做根本的改变，仍然是论文导向，评教授要多少篇论文，有多少篇是什么基金项目。相当多的高校在对老师的考核评价上，纵向横向项目有很大差别的。纵向项目指的是来自国家财政支持的项目，横向科研指的来自企业支持的项目，很多学校的教师同样都拿了500万经费回来的项目，他受到不公正的待遇，纵向项目考核的时候乘以大于一的系数，横向项目乘以小于一的系数，而且有些地方还有一种说法，做横向是因为没本事拿纵向，它会影响教师和企业合作的积极性的。