糊弄学：当代年轻人的自我修养？|青年说

　　近日，一个新词语出现在了网络上——糊弄学。所谓糊弄学，最开始在豆瓣小组上出现，小组中16万成员分享着他们在生活中遇到的不想去做但又难以拒绝的事情，还对此总结出了一套自己的方法论，即“糊弄”。

　　如何委婉地去“糊弄”别人，令别人满意，这可是一门学问。像是有亲戚熟人介绍相亲时，回复“哦哦哦”“好好好”而不是一个简单的“哦”，能展现出你很感谢他们帮助的感觉。当朋友没完没了地在微信上说着生活琐事时，你可以回复“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”，“哈”得越长，代表你越认真听他讲话。再比如，面对朋友发来的帮砍价链接时回复一个“已停止访问该网页”的截图，或是利用好自己的各类表情包等等，这些聊天技巧都一一被网友开发了出来。

　　深究糊弄学出现的原因，其实跟互联网的兴起有着很大的关联。在过去，我们大概率一次只会做一件事，融易新媒体，散步时不会看手机，上班时不用回微信。但现在则不同，我们既生活在现实世界，也生活在网络当中，既要做好手上的事，又要处理好网上的各种信息回复。而我们又分身乏术，无法多线操作，这时，我们往往会把那件相对不那么重要的事情“糊弄”过去。

　　大量的网络信息使我们难以应对，现实世界和网络世界的界限越来越不明确。我们自己也希望这两个世界无缝接轨。例如，我们在网上给别人发消息时，希望他们可以像坐在自己对面聊天一样立刻回复。这一特性，在作为互联网原住民的Z世代身上尤为明显。

　　但网络毕竟不是现实，尽管互联网已经如此发达，但它仍然无法满足我们的很多需求。根据心理学教授艾伯特·麦拉宾的研究报告，人类的信息交流只有7%是由言语完成的，其他部分由38%的声音和55%的神态构成。但是，声音和神态却很难通过网络传输，我们的想法只能通过冷冰冰的文字来表达。于是，当我们想推脱某件事时，不免需要借助各类语气词或表情包，才能达到不冒犯别人的目的。

　　然而，“糊弄学”只能糊弄得了一时。如果一味地浑水摸鱼，用含糊不清的态度面对成长所需要经历的挑战，或是习惯性地缺乏责任心，一不小心就糊弄了自己。例如，在该认真学习工作时糊弄老师和上司，在别人真心需要帮助时含糊其辞，冷漠旁观，都会让我们由佛系糊弄转变为消极怠惰。只有确立好自己的人生目标，知道自己要做的事情，才是积极生活的态度。

　　偶尔糊弄，不失为缓解生活压力的“润滑剂”；但依赖糊弄，就是对自己和他人的不负责了。

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